中班社会：二月二，龙抬头

金坛区指前镇中心幼儿园  吕慧

活动目标：

1.感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。

2.知道“龙抬头”是中国民间传统节日，初步了解“龙抬头”的习俗。

3.能用木棒、泡沫网等材料，动手自制舞龙玩具。

活动准备：

   1.经验准备：幼儿有在书本、电视或街道等地方见过“龙”这一形象。

2.课件准备：“龙”图片；“春耕”图片；“龙抬头习俗”音频及组图；“好玩的舞龙”图片。

3.材料准备：水彩笔、剪刀、泡沫网、彩纸、双面胶、小木棍（每人两根）等。

活动过程：

一、出示图片“龙”，引导幼儿了解“龙抬头”是中国民间传统节日。

师：小朋友们看，图片上是什么？

小结：二月有一个节日是龙有关，在每年的农历二月二日我们叫它“龙抬头”，它是中国民间传统节日。

二、出示图片“春耕”，引导幼儿了解“龙抬头”又被称为春耕节。

师：“龙抬头”时正值春季，农民们开始耕耘土地和播种啦。仔细看看图片上，他们的表情是什么样？为什么？瞧，下雨啦，是谁让天上下起雨了呢？（龙）

小结：在农历二月初二前后，农民们开始春耕，此时的土地很需要雨水浇灌。而在中国神话中，龙掌管着降雨。因此农民们会祭拜龙神，以求多多降雨，保佑接下来一年吉祥丰收。所以“龙抬头”又叫做春耕节。

三、播放音频及组图“龙抬头习俗”，引导幼儿了解“龙抬头”的习俗。

师：在“龙抬头”这天，人们会做许多与龙有关的事来庆祝这个节日哦。一起看看都有哪些有意思的事吧！

小结：在“龙抬头”这天，人们会剃“龙头”，意思是去理发，希望带来好运。除此之外，还会制作各种各样的美食来庆祝，例如吃“龙须”、“龙鳞”、“龙眼”、“龙耳”。还有的地方会开展舞龙活动，来祈求龙神的保佑。

四、出示图片“好玩的舞龙”手工步骤图，鼓励幼儿动手制作舞龙玩具，感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。  

1.出示图片“好玩的舞龙”，激发幼儿制作兴趣。

“二月二、龙抬头”就快到了，老师做了一个好玩的舞龙玩具，你们看看有趣吗？它是怎样制作的呢？

2.引导幼儿了解制作舞龙玩具的方法。

3.鼓励幼儿用多元方式制作舞龙玩具，感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。

4.播放背景音乐，鼓励幼儿分享交流作品。

五、活动延伸

倾听区投放有关龙的绘本故事和舞龙表演，幼儿再次感受“龙抬头”热闹、有趣的氛围。