区域

人数、幼儿代号、性别

使用材料及使用时长

建构区

5  5男（8、16、24、13、1）

各种清水积木，整个清水积木

生活区

4    2男2女   （11、2、6、25）

橘子、发夹、串珠、胶枪，整个游戏时间

美工区

5  5女（25、10、18、22、27）

彩纸、剪刀、黏土、毛线，整个游戏时间

点上观察活动区域：生活区

观察时间

2.29

观察对象

佳悦（6岁4个月）

观察目的

能合作分工的进行晒制陈皮前期准备。

关键信息

在生活区操作桌子上两人排排坐，安安静静的在游戏，佳悦在桌子的左边面前放在橘子，负责剥橘子皮，皓轩坐在桌子的右边，前面放着一个盘子，盘子里有一些白色经络，负责去除橘子上的经络。佳悦拿起橘子，把橘子有蒂的那头面向自己，左手拿着橘子，右手开始剥皮，第一下只抠出个小洞，第二次手滑又没抠到，第三次佳悦把大拇指延伸到橘子皮里去，然后用她的食指和中指弄下来一块小的橘子皮，把橘子皮放到篮子里后，用大拇指继续剥皮，这次橘子皮没有从橘子上剥离开而是大块状留在了橘子上，剥了三下后，转用左手大拇指把剩下的皮剥掉，用左手把橘子皮放在了篮子里，接着佳悦用左手的大拇指和食指把橘子中间一个小圆形橘子皮扯下随后把橘子分成两半扯下中间一大根白色经络后把橘子放在了另一个篮子里。拿着第二个橘子，在手掌中转了几个圈后开始剥起来了，这一次，四下就把橘子剥开了，用右手的大拇指放在橘子底部，把最后橘子皮和橘子分开，拿着橘子皮，自言自语地说“一朵花诶”。

解读与支持：

解读：

1.在活动中能分工合作，一人负责剥皮，一人负责去除橘子上的经络。

2.整个游戏安静专注，两名幼儿都在享受游戏的过程。

3.在剥出一朵花时，佳悦没有与同伴分享，而是自言自语说了一句一朵花。可能缺乏自信心不太敢和他人分享自己成功的事。

支持：

1.现场观察，引导他们配戴口罩。

2.游戏幼儿后分享为何第一次没剥成功，第二次剥成功了。

交流预设

1.游戏中成功剥出了几朵花？

2.你们觉得为什么呢？

3.怎样才能让橘子皮剥出来是完整的？