中班园本：惊蛰

金坛区指前镇中心幼儿园  何欢欢

活动目标：

1.初步了解惊蛰始雷的气候特点及蛰虫苏醒、桃始华、仓庚鸣的物候特点。初步了解惊蛰春耕忙的农事特点。

2.借助物候实拍图，理解、感知惊蛰的节气文化。

活动准备：

“春蚕”图片；《惊蛰来了》故事视频；“蛰虫苏醒”组图；“桃始华、仓庚鸣”组图；“春耕”组图；“惊蛰来了”图片。

活动过程：

一、出示图片“春蚕”，激发幼儿活动兴趣。

1.师：你们知道这些黑点点是什么吗？看看它们会孵出什么小动物？（蚕宝宝）

师：蚕宝宝一般会在什么时候孵出来呢？

2.欣赏故事视频，寻找答案。

二、了解惊蛰始雷的气候特点及蛰虫苏醒的物候特点。

1.播放故事视频《惊蛰来了-1》并出示组图“蛰虫苏醒”。

2.教师提问：

师：在南方，蚕宝宝一般会在什么节气孵出来呢？（惊蛰节气）

师：奇奇和妙妙外出给蚕宝宝摘桑叶时，听到了什么声音？（雷声）

师：在南方，惊蛰时一般会开始打雷。除了打雷，还会发生什么呢？（藏起来过冬的小动物们就要醒来了）

师：小动物是被雷声吓醒的吗？它们醒来的真正原因是什么？（地下温度升高）

3. 小结：南方惊蛰时一般会开始打雷，地下的温度慢慢升高，藏在地底下过冬的小动物们也要醒来了。

三、了解惊蛰时桃始华、仓庚鸣的物候特点。

1.播放故事视频《惊蛰来了-2》并出示组图“桃始华、仓庚鸣”，引导幼儿了解惊蛰时桃始华、仓庚鸣的物候特点。

2.教师提问：

师：奇奇和妙妙来到了什么地方，看见了什么呢？（桃花林，开着很多桃花）

师：他们还听到了什么声音？（鸟叫声）

师：是什么鸟儿在唱歌呢？（黄鹂鸟）

3.小结：惊蛰时，桃花开了，大片大片粉色的花朵，十分美丽；黄鹂鸟也跳上了枝头，唱起了歌儿。

四、了解惊蛰春耕忙的农事特点。

1.播放故事视频《惊蛰来了-3》并出示图片“春耕”，引导幼儿了解惊蛰春耕忙的农事特点。

2.教师提问：

师：听，这是什么声音呢？（牛叫声）奇奇、妙妙听到远处传来了牛的叫声，我们快一起跟着他们去看一看吧。

师：老黄牛正在地里做什么呢？（帮助农民耕地松土）

师：为什么惊蛰时农民们要忙着耕地松土呢？

3.小结：冬天时土地被冻得硬邦邦的，惊蛰到了，农民们就要趁着天气变暖赶紧耕地松土，为播种做好准备。

五、梳理、回顾惊蛰时的节气特点。

播放故事视频及图片《惊蛰来了》、发放纸面教具，帮助幼儿梳理、回顾惊蛰时的节气特点。

六、活动延伸

1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《惊蛰节气：虫虫特工队》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。

2.阅读区布置惊蛰思维导图，巩固惊蛰时的节气特点。