中班综合：各种各样的风筝

金坛区指前镇中心幼儿园   汪思文

活动目标：

1.欣赏各种各样的风筝，感知风筝的造型、颜色等特征。

2.能用较完整的语言与同伴交流分享自己喜欢的风筝以及喜欢的理由。

3.愿意用常见的风筝形状进行创作。

活动准备：

各种造型的风筝图片，白纸，彩笔。

活动过程：

一、谜语导入，激发幼儿欣赏风筝的兴趣。

师：长长一根线挂在天空中，不怕风来吹，只怕雨来淋。谁能猜出谜底？

二、了解风筝的特征。

观看课件，欣赏风筝，了解各种各样的风筝。

（1）师：小朋友们，你们看见了什么样的风筝？

小结：有蝴蝶风筝、蜻蜓风筝、老鹰风筝、燕子风筝等等很多造型的风筝，这些风筝上的花纹也是非常好看的，各种各样的花纹装饰着这些风筝。

（2）师：你最喜欢哪一面风筝？为什么？请小朋友用“我喜欢...风筝，因为它...”的句式，先跟你身边的好伙伴分享一下，待会儿再跟大家分享。

（3）师：仔细观察这些风筝，从中间贯穿上下的长棍来看，它们都有什么特征？怎样保持平衡？

（4）师：那么除了这些样式的风筝，你还见过其他样子的风筝吗？

三、了解各种各样的风筝。

1.师：小朋友们，刚才你们说的那些风筝都属于什么类型的？风筝也分很多种，我们一起来看看这些图片，你们发现了什么？

2.师：风筝目前按照形状来分类可以分成八种，第一种是软翅风筝，它的造型一般为我们刚才看到的，很常见的禽鸟风筝，比如鹰、蝴蝶、蜜蜂、燕子、仙鹤、凤凰、蜻蜓、螳螂等，这类基本属于软翅风筝。

那么第二种就是硬翅风筝，我们见过的沙燕风筝，它的翅膀端部向后倾，两侧边缘高，中间凹下去，看起来像一个元宝，也称为元宝翅，这一类叫做硬翅风筝。

3.师：这是我们生活中常见的风筝类型，那么接下来我们一起来看看剩下的六种形状的风筝。（龙型风筝、板子风筝、立体风筝、运动风筝、桶形风筝、自由类风筝）

四、绘制心中的风筝

1.师：小朋友们，风筝的种类有很多，但你印象最深刻的是哪一种呢？

2.师：接下来，请小朋友用画笔将心中的风筝画下来。结束之后可以跟你的好伙伴分享一下你们心中的风筝是什么样子的，为什么会画这样的风筝。