区域

人数、幼儿代号、性别

使用材料及使用时长

益智区

6  3男3女

动物数独游戏材料、记录纸、笔，整个游戏时间

科学区

6  4男2女  

齿轮、积木、把手、线、记录纸、笔，整个游戏时间

阅读区

5  3女2男

关于春天及班本皮老虎的绘本若干、记录纸、笔，整个游戏时间

点上观察活动区域：科学区

观察时间

2.29

观察对象

邰雨辰（6岁6个月）

观察目的

幼儿能否根据支架进行观察、理解并尝试进行数独游戏。

关键信息

区域游戏开始了，邰雨辰和他的好伙伴戴凌逸一起选择了益智区，首先邰雨辰将过山车的游戏放在了桌面上，先用不同颜色的S型积木构建了一个轨道，之后又在轨道的一段用积木垫高，在轨道的两旁用多米诺骨牌进行装饰，说这是我给过山车做的围栏这样防止小球滚出轨道。

之后用小球放在了轨道高处的地方，小球进行滚动，最终停留在轨道的中间，“可能是这个屋顶把小球给堵住了，可以把它拆掉”于是邰雨辰便将覆盖在轨道上方的积木进行拆卸。“这下应该可以了”，“可是我们的轨道太短了，还可以搭的长一点”于是两人进行对过山车轨道的拆卸。

解读与支持：

解读：

《指南》中指出要给让幼儿愿意与他人讨论问题，并且感在众人面前说话。能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。游戏中雨辰在遇到问题时能展示大胆与同伴分享交流。活动中能与同伴合作游戏，遇到困难一起克服。

支持：

1.现场观察，在必要时及时介入提供帮助与引导。

2.游戏后及时肯定幼儿的做法并向其他幼儿分享此新合作方法。

交流预设

1.游戏中你遇到了什么困难，都是怎么解决的？

2.你觉得怎样才能更好得与同伴一起合作游戏？

3.你有什么经验想要分享给大家？