2024.5 小班社会《水韵市集》(朱琳玉)
发布时间:2024/5/26 21:20:17 作者:朱琳玉 浏览量:357次
金坛区指前镇中心幼儿园 让每一株幼苗健康快乐成长
水—韵—之—美
小班社会:水韵市集
金坛区指前镇中心幼儿园 朱琳玉
活动目标:
1.了解举办水韵市集的意义。
2.知道买卖的规则,培养初步的营业经验。
3.提高幼儿的社交能力。
活动准备:
1.已有经验:有参加过园内小型市集的经验。
2.材料准备:有关于市集的图片(人来人往的画面、交易画面、价格表......)
3.PPT
活动过程:
一、已有经验导入,回忆自己逛市集的画面。
1.师:“这个小朋友是谁?她在做什么?”(引导图中的小朋友说一说在干什么?)
2.师:“原来她在逛市集呀!你还逛过什么市集吗?”
3.师:“你喜欢逛市集吗?为什么?”
小结:我们每个班的生活区有小市集,前段时间我们指前也有过大市集,有的小朋友还去其他地方逛过市集,市集很热闹,可以买到很多东西,还可以游戏。
二、出示有关市集的图片,对市集有进一步的了解。
出示指前市集图片。
(1)师:“小朋友们看,这是我们指前的市集,你们知道为什么要市集吗?”
(2)小结:有的小朋友问过爸爸妈妈,市集是为了促性经济的流通,在市集上我们可以买到很多稀奇物。
2.出示幼儿园的市集和指前市集图片进行对比,并讨论关于市集的准备。
(1)师:“你有什么发现?”(指前集市大,幼儿园集市小。)
(2)师:“六一节快到了,我们幼儿园也要举办像指前市集一样大的市集。你觉得我们要准备什么?用什么买呢?”(播放近期准备的图片)
(3)师:“我们最近也在准备中,这次我们用游戏币来进行买卖。”
小结:我们要准备小鸡仔玩具、泥工鸡仔、彩蛋、鸡蛋饼、水果沙拉进行售卖;准备塑料袋、水用来积攒游戏币;准备一些绘画作品来布置场地;准备价格表、海报展板;准备桌子、椅子等。
三、讨论买卖时的文明用语。
1.师:“有人要买你的东西你会怎么说?别人付钱你改怎么说?没有人来买是你会怎么说?”
2.师:“你会怎么介绍你的物品?”
小结:买卖时,我们也要文明用语,别人买你东西时你会说:“谢谢关顾,请慢走/请拿好,谢谢。”别人问你多少钱时,你也要及时回复。当没有人来买时,你要学会大声的吆喝,例如:走一走看一看,我这里的鸡仔手工制作,很好看,快来买哦!......
四、活动延伸
在平时生活区也要加强收银方面以及社交能力的练习和培养。