科学：小鸡和小鸭

金坛区指前镇中心幼儿园 朱琳玉

活动目标：

1.能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。

2.学会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同，能够认识新词“脚蹼”。

3.体会在活动中的快乐之情。

活动准备：

PPT

活动过程：

一、开始部分

1.引出主题，激发兴趣

由鸡蛋的孵化，引出主题，激发幼儿观察兴趣，教师并进行提问。

二、老师播放课件，出示鸡蛋和鸭蛋图片

（1）提问：“小朋友们，你们瞧!这是什么？”

（2）提问：“你们知道这两只蛋是一种动物的蛋吗？那它们分别是谁的蛋呢？”

（让幼儿通过观察蛋的颜色来分辨出黄色的蛋是鸡蛋，白色的蛋是鸭蛋。）

（3）以“出壳”和“听叫声”的方法验证幼儿的猜测，吸引幼儿的注意并引起幼儿兴趣。

(积极探索，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。

三、感知小鸡和小鸭的主要外形特征

1.教师出示小鸡小鸭的图片。

提问：“小鸡和小鸭它们长得一样吗？哪里不一样？小鸡是怎么样的？小鸭又是怎么样的？”（让孩子们初步感知，自由观察得出嘴巴、脚、走路、叫声等的不同。）

2. 结合课件中的表格形式来与幼儿一同讨论深入探索。

提问：“还有没有什么不一样的地方了?那我们一起从头开始找一找，看有什么漏掉的地方。”

3.感知小鸡和小鸭的习性

播放PPT，教师通过“小鸡和小鸭肚子饿了，想到外面去找食吃”这个情境引导幼儿认知小鸡和小鸭的生存环境。

四、活动结束

教师带领幼儿学习小鸡小鸭走路的方式出去散步。