日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

流鼻血怎么办？

1.谈话：为什么会流鼻血？怎么防止流鼻血？    2：集体学习:流鼻血的正确处理方式。

观察

指导

运

动

户外

活动

户外混龄活动

体育

活动

体育游戏：

石头剪刀布

体育游戏：

过烽火线                            

五一假期

体育游戏：

两人三足

体育游戏：

小小消防员

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.阅读区：提供各种有关职业类型的绘本，幼儿进行阅读。

2.美工区：我知道的职业（长卷画）：幼儿尝试将自己知道的职业画一画，用长卷画的形式展出。

3.建构区：美丽的城市：引导幼儿观察图片，能和同伴协商搭建一座新城市，引导幼儿有创意地设计高楼或高架桥等。鼓励幼儿尝试盖出更高的楼（6层、7层），注意保持平稳。

4.益智区：整点和半点：提供时钟材料，任务卡，引导幼儿根据任务卡进行整点和半点的操作。

5.纸杯搭：提供长方形卡纸或纸板纸杯，用纸板和纸杯配合的方法垒高，尝试探究稳定性，尝试用不同的组合垒高方式尝试稳定的方式。

观察

指导

1.能和材料充分互动。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

园本：

劳动节

社会：

各种各样的职业

五一

综合：

小记者采访

数学：

10的加减和组成

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

炭烧积木

自主游戏：娱乐舞台

假期

自主游戏：

沙水区

整理课程：

整理建构区

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：园内工作人员、五一相关绘本

园外：社区中各人员的职业、劳动人民

家园

共育

1.提醒家长五一假期注意出行安全。

2.与孩子一起调查各种各样的职业并配合孩子做好家庭成员的职业大调查。

审议调整