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水—韵—之—美

大班社会：小小虎头鞋

金坛区指前镇中心幼儿园 丁素珍

活动目标：

1.感受虎头鞋质朴可爱、夸张的造型。

2.了解虎头鞋的由来，知道虎头鞋也是一种非遗文化。

活动准备：

1.虎头鞋实物若干

2.各种不同造型的虎头鞋图片

3.制作虎头鞋的材料

活动过程：

   一、导入活动，引起兴趣

   师：老师今天带来一双特别的鞋子，是什么鞋呢？

小结：这双特别的鞋子叫做虎头鞋，很多孩子穿的第一双鞋就是虎头鞋，其中包含着家人对孩子的美好祝愿，寓意驱灾避祸、吉祥如意。

   二、感知虎头鞋名字的由来

   师：这双鞋为什么叫虎头鞋呢？

小结：虎头鞋是中国传统手工艺品之一，是一种童鞋，因鞋头呈现虎头摸样，故称虎头鞋。中国北方地区也有称为猫头鞋。虎头鞋制作技艺已被列入中国非物质文化遗产。

   三、了解虎头鞋的发展史

   1.猜测虎头鞋的由来

   师：谁来猜测一下，虎头鞋是怎么来的呢？

   2.了解虎头鞋的由来

师：老师今天带来一个虎头鞋由来的故事，一起来听一听，看看你们猜的对不对？

   3.知道虎头鞋的寓意

   师：为什么小宝宝要穿虎头鞋呢？

   4.小结

穿虎头鞋，大约有千余年的历史。古时民间通常在孩子满月、百天、周岁时，给小孩穿上虎头鞋，具有壮胆、辟邪、祝愿孩长命百岁的寓意。

   四、欣赏各种虎头鞋，感知虎头鞋的造型和制作工艺

   1.提问，激发探究虎头鞋的造型的兴趣

   师：所有的虎头鞋都一样吗？谁见过不一样的虎头鞋？

   2.通过图片欣赏不同的虎头鞋

师：其实虎头鞋造型是各种各样的，来看看不同造型的虎头鞋吧，看的时候注意仔细观察，发现各种虎头鞋的区别。

   提问：虎头鞋的造型有什么特点？

   3.了解虎头鞋的制作方法

   师：你觉得这么好看的虎头鞋是怎么制作的呢？

   4.小结

虎头鞋的风格和样式有很多，但一般都是大大的虎脸在鞋的前部，老虎有大眼睛，小鼻子和漂亮的胡子和乖巧的小耳朵。虎头鞋的做工也是很有讲究的，纳鞋底的针脚都是四针连在一起，这四针代表着事事如意，四平八稳。四针连在一起的针团必须有九行，因为九是中国数字里最好的数，是阳数，九又代表长久和长寿，这样孩子的虎头鞋上的针脚数一共有36针，寓意好事多多，一切顺利。

虎头鞋的鞋底都有两层底，两层是代表着两个幸运的事同时降临，好事成双。虎头鞋上的铃铛也有两个颜色的，两个颜色代表着孩子与众不同，优于他人。

   五、尝试制作虎头鞋

   师：欣赏了这么多的虎头鞋，接下来设计一双你的专属虎头鞋吧。