日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

塞汗巾

观察

指导

1.幼儿能互相帮助，给同伴塞汗巾。

2.培养幼儿的自我服务意识。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

投投乐

拾风筝 

小鱼快跑

青蛙搬家

好玩的木梯

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：甜甜的西瓜：提供圆形西瓜底板，用线分成10个等大的扇形，上面标有数字1-10，10块扇形细化片，画上1-10的西瓜籽，引导幼儿点数西瓜籽，进行匹配。

2.科学区：彩虹纸巾桥：两个塑料杯、纸巾、水彩笔，引导幼儿在纸巾两短画上彩虹色后浸入水中，观察颜色的移动情况。

3.图书区：绘本阅读：提供有关夏天和端午的绘本，供幼儿自主阅读。

4.美工区：夏天的用品：提供水彩笔、丝带、蝴蝶结、纸巾、黑卡纸知道夏天的用品，尝试用多元的形式进行创作表现。

5.建构区：夏日凉亭：提供凉亭图片、清水积木，仿真树木、花用积木与辅助材料材料，采用平铺、垒高、架空、延长、围合等技能搭建幼儿园，画示意图并搭建出来。

6.生活区：水果沙拉：提供各种水果、沙拉酱大胆用水果组合、拼摆造型尝试制作美食。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：

夏天来了

园本：

芒种

数学：

小鱼有多长

歌曲：

夏天的雷雨

园本：

端午

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

自主游戏：

一片果园、绘画区

自主游戏：

户外大灶台

自主游戏：

娱乐舞台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集艾草、菖蒲等材料，尝试自制香包，感受端午节的氛围。

园外：请家长带着孩子一起尝试包粽子，体验传统文化的乐趣。

家园

共育

1.传染病高发期，提醒幼儿不去人多的地方，做好自我防护。

2.带领幼儿一起了解端午节的习俗，感知我国传统文化的魅力。

审议调整