日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

班级劳动

会使用简单的劳动工具

观察

指导

1.鼓励幼儿做力所能及的事情。

2.对幼儿的尝试与努力，给予肯定。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

小金鱼吹泡泡

体育游戏：

小鸡与蛋宝宝

体育游戏：

好玩的皮球

体育游戏：

青蛙跳跳

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.建构区：夏日果园：提供果园照片、葡萄架、与美工区联动的作品，引导幼儿搭建夏日果园。

2.益智区：送西瓜，提供动物操作图、西瓜卡片，引导幼儿按数量给小动物送西瓜。

3.美工区：甜甜的西瓜：提供蜡笔、纸、西瓜底图，鼓励幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色。

4.阅读区：提供夏天的图书，供幼儿阅读。

5.生活区：水果、捣罐、沙拉酱，幼儿做果汁和水果沙拉。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构“夏日果园”。

2.美工区活动中能联系生活经验制作西瓜。

3.幼儿能结合生活经验制作水果沙拉。

学

习

集体

活动

端午放假

音乐：

小雨点

班本：

爱干净的小鸡

健康：

我爱喝水

语言：

滑吧滑吧，小雨点

自主

活动

材料

提供

沙水区

户外建构：

游泳池

一片果园绘画区

整理课程：

建构区域整理

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集相关的本主题的绘本、班级环创蚂蚁和西瓜主题。

园外：家长带孩子到户外走一走，感知夏日的骄阳似火，感受冷暖变化。

家园

共育

1.根据孩子的能力，适当请孩子帮助厨房择菜，如剥毛豆、掐豆芽等，提高孩子的爱劳动的意识。

2.在家给孩子勤洗澡、勤洗头，让孩子不多食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。

审议调整