日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

整理物品

能主动将玩具和图书放回原处。

观察

指导

1.鼓励幼儿做力所能及的事情。

2.对幼儿的尝试与努力，给予肯定。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

赶球进门

体育游戏：

快乐的小鸡

体育游戏：

母鸡下蛋

体育游戏：

小乌龟爬呀爬

体育游戏：

青蛙跳荷叶

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.建构区：夏日果园：提供果园照片、葡萄架、与美工区联动的作品，引导幼儿搭建夏日果园。

2.益智区：提供各种水果图片、空白格子旗盘，先石头剪刀布，翻出不一样再翻回去，一样就收走。。

3.美工区：甜甜的西瓜：提供蜡笔、纸、西瓜底图，鼓励幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色。

4.生活区：水果派：提供儿童刀具、水果等材料引导幼儿切、摆水果盘。

5.阅读区：夏天的故事： 提供和夏天有关的绘本，和幼儿共同阅读，了解夏天。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构“夏日果园”。

2.美工区活动中能联系生活经验制作西瓜。

3.幼儿能参考图片用水果拼摆图案。

学

习

集体

活动

绘本：

蚂蚁和西瓜

谈话：

夏季冷饮不贪吃

园本：

芒种

园本：

端午

数学：

水果接龙

自主

活动

材料

提供

区域活动

沙水区

户外建构：

水上乐园

一片果园绘画区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集相关的本主题的绘本、班级环创蚂蚁和西瓜主题。

园外：家长带孩子到户外走一走，感知夏日的骄阳似火，感受冷暖变化。

家园

共育

1.根据孩子的能力，适当请孩子帮助厨房择菜，如剥毛豆、掐豆芽等，提高孩子的爱劳动的意识。

2.在家给孩子勤洗澡、勤洗头，让孩子不多食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。

审议调整