日期

项目

周一（周六）

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主散步

观察

指导

1.各小组能按自己的散步计划，在幼儿园中自主散步。

2.体验自主散步的乐趣，感受秋天的气息。

运

动

户外

活动

投篮、跳绳、

走油桶

户外混龄

跳绳、滚铁环、

走油桶

户外混龄

抛接球、投篮、滚铁环

体育

活动

背篓投球

你追我赶

摘果子

勇闯独脚果园

小小足球

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：扑克牌的多种玩法：提供扑克牌，利用扑克牌进行数的组成、接龙、5以内数的分合游戏。

2.科学区：惊险过山车：提供各种形状的积木块、小球，引导幼儿拼接积木块，让小球的轨道上滚动。

3.图书区：议事厅：根据幼儿当下感兴趣的话题提供相应的图片支持，引导幼儿自主讨论，并将讨论的结果以绘画的方式表现出来。

4.美工区：提供彩泥、墨汁、毛笔、自然物材料、彩纸材料，引导幼儿多元表现柿子

5.建构区：桌面积木：幼儿能根据图示，用乐高、雪花片、骨架积木拼搭出各种造型，并记录下自己的作品。

6.生活区：我会梳头发，幼儿能利用梳子尝试梳顺头发，简单扎马尾辫。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

班本：

回忆柿子的故事

园本：

寒露

综合：

小心别上当

歌曲：

小树叶

综合：

重阳节

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

自主游戏：

建构区：天安门

自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

大灶台：梨汤

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：创设秋天树环境重点创设柿子班本环境。

园外：亲子观察、收集柿子，深入了解柿子的种类。

家园

共育

1.近期气温有所下降，提醒家长及时给孩子增减衣物。

2.请家长协助一起收集秋天的果实，丰富班级自然角，同时也供幼儿学习、观察、写生。

审议调整