小班

中班

大班

31

史锦云

整个游戏

锦云主动选择了跳绳。他说：“我已经能连续跳两个了，比昨天进步了，我今天还要练习，我要跳很多个。”

锦云今天一次跳完后，记录了跳绳的个数。

能

积极、愉快，主动

俞则鸣

整个游戏

鸣鸣在拍篮球，他在练习拍球和投篮，他很开心，在游戏中三次跑到我面前展示他的拍球技巧。他一直说：“我拍了26个”

游戏结束后，鸣鸣找了一张纸写了数字26.

基本能

积极、愉快，有时不耐烦

邓雅慧

整个游戏

雅慧选择了走油桶。她说：“老师，我还没有试过，我想玩。”

第一次我扶着雅慧站在油桶上，引导她身体保持平衡。她练习了站油桶，身体平衡10秒后，跳下油桶。

第二次见雅慧，她双脚交替，小步伐的在油桶上走，能坚持走3秒左右，然后跳下油桶。

第三次见雅慧走油桶，时间能坚持到5秒左右，步伐速度不一。

能

兴奋、积极、主动

其他信息补充：

在户外游戏中，有个别幼儿不愿意运动，不愿尝试新的体育活动，教师需要鼓励他勇于尝试。跳绳是一个很枯燥的项目，会跳的幼儿愿意跳绳，不断提升技能。不会跳的幼儿，基本动作都不愿意尝试。

解读与支持：

解读：

锦云跳绳已经有了进步，在跳绳过程中，发现锦云跳绳姿势不正确，绳子甩过后，身体很弯曲的跳，脚也重重的落在地面。

支持：

1.视频学习跳绳的技巧。从调整绳子的长度、甩、跳的动作，身体的姿势、脚落地的部位一一讲解。

2.同伴互学。请会跳且跳绳姿势正确的幼儿示范。

3.我是小老师。请会跳绳的幼儿做小老师教2个幼儿跳绳，学会后可以做其他不会跳绳幼儿的小老师。