大班班本：当墨遇上水

金坛区指前镇中心幼儿园  汪思文

活动目标：

1.认识水墨画，知道水与墨配比不同，画出的效果也不一样。

2.初步尝试用不等量的水配上等量的墨，激发幼儿探索兴趣。

3.欣赏水墨画的美，感受中国传统文化的博大精深。

活动准备：

毛笔、墨、水。

活动过程：

一、教师出示水墨画图片，引导幼儿进行欣赏，激发幼儿的兴趣。

1.教师：小朋友们，今天老师带来了一些水墨画的图片，请小朋友们和老师一起欣赏。

2.教师：第一幅图片，我们看到的是山水画，有树、有山、有农家小房子，这是画家用墨汁和毛笔画出来的，神奇吧，下面我们继续欣赏下一幅……

小结：水墨画主要用墨汁和毛笔作画，它可以画出很多漂亮的事物。

二、教师出示水、墨汁、量杯，幼儿观察。

1．教师出示水与墨汁。

教师：小朋友们请看，今天我们要进行一场“水墨变变变”的游戏，老师要用上面的这些材料给大家变一个魔术，请小朋友们认真看哦！

2.教师将第一杯水放桌子上，然后往水杯里滴墨汁，搅拌，用毛笔第一次沾取在画纸上画上一笔。

师：请小朋友观察画纸上的水墨痕迹是什么样的。

3.教师将第二杯水放桌子上，然后往水杯里滴与第一次等量的墨汁，搅拌，用洗干净的毛笔第二次沾取在画纸上画上一笔。

师：请小朋友观察画纸上的水墨痕迹是什么样的。

4.进行三次尝试之后开始分析水与墨量不同，会出现什么情况。为什么会有这样的情况？

小结：在作画过程中，教师水越多墨越少，那么画出来的就越淡，反之水越少墨越多画出来的就越浓。

三、实践操作。

师：请小朋友也来变一变魔术，小组来试验一下。可以在区域游戏的时候尝试变魔术，然后画一画水墨画。