日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

学穿外套

1.示范：正确穿外套    2.实践活动：起床后穿外套

观察

指导

1.穿外套前会先将衣袖拉好。

2.掌握准确穿外套的方法，愿意自己穿外套。

运

动

户外

活动

高跷、走大鞋、

呼啦圈

户外混龄

平衡木、体操垫、滚筒

户外混龄

轮胎、木梯、

体操垫

体育

活动

切西瓜

比一比，赛一赛

赶小猪

大风和树叶

开锁

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：了解不同动物影子特征，提高幼儿观察能力和匹配能力。

2.美工区：提供各色正方形材质若干、小兔子步骤图。引导幼儿学会折小兔子。

3.图书区：提供《三只小猪》的图片，引导幼儿根据绘本故事，尝试表演。

4.生活区：烤山芋 提供山芋、烤箱等，引导幼儿进行烤山芋活动。

5.建构区：提供多种乐高和动物支架图，进行拼搭。

6.科学区：提供动物生长的操作卡片，引导幼儿进行观察并操作

观察

指导

1.幼儿能在班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

数学：

小动物排队

语言：

动物谜语

综合：

猜猜我是谁

律动：

打喷嚏的小老鼠

班本：

常绿树和落叶树

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

 自主游戏：

大灶台

自主游戏：

一片果园

自主游戏：

户外搭建

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：园内养殖园；班级环创。

园外：请家长和幼儿收集动物相关绘本；请家长和幼儿一起收集做小人的相关管状材料。

家园

共育

1.气温降低，提醒家长给幼儿及时增减衣物。

2.冬季传染病流行，提醒家长关注幼儿卫生情况，帮幼儿勤剪指甲。

审议调整