综合：有趣的手影

金坛区指前镇中心幼儿园 丁素珍

活动目标：

1.认识影子和光，初步了解影子的形成。

2.大胆探索实践影子实验，能够在光照下做出不同的影子动作。

3.喜欢参与到实验活动中，感受光影游戏的乐趣。

活动准备：

1.幼儿在日常生活中知道和见过不同的光，知道影子的存在。

2.幼儿在家中做过亲子光影游戏。

3.手影游戏视频、投影仪。

活动过程：

一、谈话引入

师：孩子们，我们已经玩过踩影子的游戏，也制作过树叶光影，那你知道为什么会有影子的吗？

小结：那是因为太阳的光很大很强烈，当太阳的光照到我们身上时会形成影子，但不止是太阳光可以形成影子，还有许多物体都可以形成影子噢，今天我们一起来探索一下还有哪些物体可以形成影子。

二、学玩手指操

1.激趣

师:在我们探索活动之前，先做一个好玩的手指操，活动一下手指吧。

2.游戏活动

师:请大家跟着老师一起做!(教师播放音乐及视频，跟着视频一起做动作，锻炼手指的灵活性。)

三、开展影子实验，引导幼儿探索影子

1.教师做手影游戏

师:我今天就在教室里的灯光下，用灵活的手指做出不同的动作，请小朋友猜一猜它形成了谁的影子?

2.幼儿尝试做手指游戏

师:你们在家中也和爸爸妈妈做过亲子光影游戏，用灵巧的手指变化出许多不同的物体，谁愿意来给小朋友展示一下。

3.播放手影游戏视频，幼儿学玩手影游戏。

师：除了这些，还有好多不同的手影游戏，一起跟着视频来学习一下吧，比一比谁做的手影游戏多。

四、投影手影游戏，了解影子的形成

1.利用投影仪玩手影游戏

师:除了我们的手指还有很多物品，都有他们自己的神奇的影子。老师这有一个神奇的盒子，请大家看一看他的奇妙影子吧!(利用光影教具投影出五彩斑斓的颜色和图案，幼儿认真观察现象)

师:有没有哪位小朋友愿意上来，玩一玩这个神奇的盒子呢?(幼儿根据教师的提示，在影子下做出自己喜欢的手指动作并利用投影仪照射光影完成影子实验)教师给予上来的幼儿鼓励奖励小红花并让下面的幼儿为他鼓掌。

2.教师总结:

有光的地方就会有影子，没有光的地方就没有影子。在日常生活里，给与我们许多的帮助，可以帮助我们走路的时候照明，可以在黑暗时写作业的照亮我们，帮助我们学习等。

五、活动延伸

师:小朋友们回家之后和爸爸妈妈一起分享，并且发现一下在生活中还有哪些光可以照出奇妙的影子。