日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

穿衣

观察

指导

1.知道冷暖，在热的时候知道脱衣，冷的时候穿衣。

2.天气凉了，穿衣时候知道将棉毛衫塞到裤子里。

运

动

户外

活动

垫上运动、跳绳、踩高跷

户外混龄

组合器械、跳绳、

滚铁环

户外混龄

骑行、悬垂、跳绳

体育

活动

太阳和雪花

丛林野战军

警察抓小鸡

蚂蚁行军

小陀螺

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：测量：提供回形针、卷尺、直尺等测量工具，引导幼儿测量不同的物品并记录。

2.科学区：多米诺骨牌：提供游戏材料，引导幼儿探索力的传递并记录游戏。

3.图书区：绘本阅读：提供与动物、班本有关的图书，引导自主阅读。

4.美工区：有趣的动物:提供多种动物的折纸、黏土、撕贴、刮蜡画等图示，引导幼儿尝试用多元的方式来表现动物们。

5.建构区：秋天的动物园，提供图示、动物园图片、设计图等，引导幼儿看图示进行建构，或自主设计建构主题，大胆建构、分享建构方法。

6.水韵市集：提供服装、音乐，鼓励幼儿练习吕家军拳，练习时注意拳法的力度和速度。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：

小鹿历险记

歌曲：

龟兔赛跑

数学：

区分左右

班本：

柿子树怎么过冬天

园本：

大雪

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

户外自主游戏：

建构动物园

户外自主游戏：

娱乐舞台

户外自主游戏：

大灶台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：师幼共同做好园内树木过冬的准备。

园外：请家长和幼儿一起了解动物与人类发明的联系。

家园

共育

1.亲子合作探索、了解麦芽糖的制作方法。

2.根据天气，关注幼儿的身体情况，尽量不去人多的地方，做好自我保护。

审议调整