日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会整理服装

观察

指导

1.幼儿能自主整理自己的衣服和裤子，能与同伴合作，互相帮助整理帽子。

2.培养幼儿良好的整理习惯，提高自我服务的能力。

运

动

户外

活动

挖沙工具、水管、

梯子

户外混龄

体育

活动

花样鞭炮

好玩的魔法风

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.科学区：多米诺骨牌：尝试将骨牌直立按一定的间距排列，排到任意一块后将其推倒。

2.图书区：绘本阅读：提供与新年、元宵节等有关的绘本，供幼儿自主阅读。

3.美工区：自制书签：提供树叶、彩纸、各种笔、彩带等，鼓励幼儿通过绘画有特色的纹路及图案来制作书签。

4.建构区：多功能图书馆：引导幼儿用单位积木创造、搭建自己心中的“多功能图书馆”。

5.音乐区：乐器：提供手卷钢琴、钢琴、空灵鼓等乐器，简谱，引导幼儿尝试根据简谱演奏简单的歌曲。

6.自我服务区：梳头发：提供镜子、梳子等，引导幼儿尝试自主梳头发、整理仪容仪表。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：

开学活动

社会：

我长大了

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

沙水区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：准备迎新环境，新班级教室准备好区域材料。

园外：在家和孩子聊聊关于元宵节的事，谈谈自己的假期趣事。

家园

共育

1.提醒家长和孩子一起准备并整理好开学物品。

2.和孩子交流寒假生活中有趣的事情。

审议调整