日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

午睡

观察

指导

1.能安静、迅速地脱衣并叠放整齐。

2.起床后能快速穿衣并整理床铺。

运

动

户外

活动

飞盘、抛接器、

投球

户外混龄

攀爬架、竹梯、

油桶

户外混龄

跳皮筋、踩高跷、跳绳

体育

活动

打雪仗

螃蟹快走

 矮人比赛

欢乐的小蜈蚣

勇闯独脚果园

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：趣玩扑克牌：提供扑克牌，引导幼儿进行多种数学活动，如数字比大小、排序、找规律等。

2.科学区：惊险过山车：提供轨道积木、小球，引导幼儿自己设计轨道，让小球在轨道上滚动，并能针对滚动中出现的问题，讨论解决。

3.图书区：自制图书：提供纸笔、订书机等，幼儿创编绘本。

4.美工区：水墨画：提供墨汁、毛笔、各种宣纸等材料，引导幼儿大胆表现各种水墨形式的作品。

5.建构区：各种各样的动物：提供雪花片、乐高积木等，引导幼儿自主拼搭各种动物造型。

6.水韵市集：泡泡水：提供各种材料，引导幼儿探究各种材料与水的配比，尝试自制泡泡水。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：

冬天来到了

散文诗：

四季的礼物

数学：

找规律

班本：

水墨展

综合：

颗粒归仓

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

户外自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

一片果园、绘画区

户外自主游戏：

沙水区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：师幼共同讨论、收集布置水墨展的材料，并开始布置水墨展。

园外：请家长和幼儿一起自制泡泡水。

家园

共育

1.气温降低，冬天来了，请家长给幼儿及时的增加衣服，同时做好预防传染病的工作。

2.请家长和幼儿一起探究自制泡泡液的配比，并制作出泡泡液。

审议调整