日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

午睡

观察

指导

1.能安静、迅速地脱衣并叠放整齐。

2.起床后能快速穿衣并整理床铺。

运

动

户外

活动

足球、篮球、

跳绳

户外混龄

滚筒、平衡板、

拱门

户外混龄

穿大鞋、踩高跷、滚桶

体育

活动

兔子蹦蹦跳

螃蟹快走

齐头并进

轮胎拉力赛

螃蟹过河

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：趣玩扑克牌：提供扑克牌，引导幼儿进行多种数学活动，如数字比大小、排序、找规律等。

2.科学区：惊险过山车：提供轨道积木、小球，引导幼儿自己设计轨道，让小球在轨道上滚动，并能针对滚动中出现的问题，讨论解决。

3.图书区：绘本阅读：提供与动物、班本有关的图书，引导自主阅读。

4.美工区：水墨画：提供墨汁、毛笔、各种宣纸等材料，引导幼儿大胆表现各种水墨形式的作品。

5.建构区：秋天的动物园，提供图示、动物园图片、设计图等，引导幼儿看图示进行建构，或自主设计建构主题，大胆建构、分享建构方法。

6.水韵市集：甘蔗雪梨水：提供甘蔗、梨子，引导幼儿自制雪梨水。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

数学：

区分左右

综合：

小鹿历险记

班本：

水与墨的故事

歌曲：

龟兔赛跑

园本：

大雪

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

户外自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

一片果园、绘画区

户外自主游戏：

沙水区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：师幼一起画水墨作品，为水墨作品展做准备。

园外：请家长带幼儿感受冬天的气息，了解保暖的方式和工具。

家园

共育

1.气温降低，请家长关注幼儿的穿衣情况，及时增加衣服，预防感冒。

2.共同收集能制作泡泡水的材料，并在家中一起做一做泡泡液，吹一吹泡泡。

审议调整