小班户外活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园  汤洋铭

活动反思：

《指南》中指出“教师要利用多种活动发展身体平衡和协调能力，如走平衡木、沿着地面直线、田埂行走或踩小高跷游戏。”教师针对孩子们平衡能力较薄弱的问题带领孩子们进行高跷游戏，教师在一旁充当观察者的身份，时刻保障孩子们的安全。当孩子们创新玩法时鼓励孩子们一起探究其玩法。

但是在开展此类活动时并没有考虑到两个托班小朋友的能力水平，明显她们没有办法跟上大家的步伐，需要老师的搀扶，并且心理上还是有恐惧，不太愿意尝试。我已经与家长沟通过，在家中也需要逐步增加体育运动量，不断提高她们的胆量以及对体育活动的兴趣。在幼儿园内也逐步从基础的体育游戏开始做起。