日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

午睡和起床

观察

指导

1. 引导幼儿被子打开盖好。

2. 引导幼儿起床后快快穿衣。

运

动

户外

活动

垫子、拱门、

平衡木

户外混龄

骑行、绕障碍、穿隧道

户外混龄

篮球、轮胎、足球

体育

活动

小鸭赶路

哪队跳得好

拯救小鸡

城门城门几丈高

小马蹬蹬蹬

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：动物拼图， 根据样图将拼图拼完整，拼的过程中了解动物的外形特征。

2.美工区：叶子脉络画，提供树叶简笔画的纸张、记号笔、水彩笔进行脉络线描的绘画。

3.图书区：了解动物的特征，幼儿根据操作卡，找找相应的动物并摆放完整。

4.生活区：烤山芋 提供山芋、烤箱等，引导幼儿进行烤山芋活动。

5.建构区：动物农场，提供多种积木、动物玩偶等辅助材料，搭建农场。

6.科学区：动物的生长过程，提供动物生长的操作卡片，引导幼儿进行观察并操作。

观察

指导

1.幼儿能在班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

数学：

图形变变变

绕口令：

虎和兔

科学：

动物的超级本领

舞蹈：

认识你呀真高兴

综合：

叶子用处多

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

自主游戏：

大灶台

自主游戏：

一片果园

自主游戏：

户外搭建

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：种植园地、农作物图片、视频等。

园外：收集田野、孩子自家种植的各种农作物，包括红薯、花生、芋头、水稻等。

家园

共育

1.气温降低，提醒家长给幼儿及时增减衣物。

2.鼓励家长带领幼儿亲近、观察、饲养小动物，培养对动物的喜爱之情。

审议调整