小班

中班

大班

0

28

李梓晨

30分钟

到了操场上，热身完，老师说完今日游戏内容后，大家一起进行了推小车的游戏。轮到晨晨推小车时，他双手抓住把手的尾端，弯下腰，稳住小车后，将小车向前推。这个过程都很顺利。

晨晨在玩过推独轮车后，表现的很开心，一直在和同伴分享自己刚才推小车时遇到的困难和解决的方法。晨晨说：“我们请一个小朋友坐在小车里，我们来推他吧！”说完就有很多小朋友涌了过来，昊昊坐进了小车，晨晨双手抓住车把手，向下压，牙齿咬的紧紧的，但是没能将小车抬起来。“大家快来帮忙啊，我压不下来。”说完，周围的小伙伴们都过来帮忙，在大家努力下，小车抬起来了，并向前推了一段距离。“哎呀，又倒啦！车里的人太重了，我们还需要更多的人来一起帮忙，稳住车把手，大家快来！”刚说完，又来了两个孩子，“你们俩在那边，我们俩在这边，一起压住，稳住小车！”梓晨说完，大家就和他一起把小车抬起来，稳住后，向前推。“哈哈，这次我们成功啦，小车推出去很远的距离了！看来要有四个人一起稳住小车，才可以前进。”接下来，晨晨坐进小车里，请同伴用刚才的方法来推他前进。

能

整个游戏活动都很有积极性

其他信息补充：

   在本次的游戏中，每个孩子的兴趣都很高，对推小车的活动充满了期待。在游戏开始我们进行了推小车接力赛，在单人推小车中，大部分幼儿都能又快又稳得推，个别幼儿会出现小车侧翻的情况。很多孩子为了能快速交接给下一名幼儿，速度都快，导致翻车。随后，幼儿自发了小车推人的游戏活动，在小车推人的过程中，每个孩子都主动探究将小车平稳地向前推。幼儿们也发现了，体重重的幼儿坐在小车重很难将车稳住，体重轻的容易稳住。对于游戏中幼儿们的发现，很多幼儿都参与到推小车以及小车推人的游戏中，都玩的很开心。

解读与支持：

解读：《幼儿园领域关键经验与教育建议》运动领域中提到：“幼儿能独立或合作搬运（推动）一定重量的物品”；社会领域中提到“在活动时，幼儿能与同伴分工合作、能主动承担任务，遇到困难能够坚持”。在游戏中，小车的重量并不是很重，但是小车只有一个轮子，所以将独轮车平稳地向前推，也是需要有一定的平衡性。大部分幼儿都能平稳地将独轮车推向前。但是有幼儿坐在小车里时，就不仅仅需要稳住，更需要有足够的力量老推动前进。在遇到独轮车里坐人，一个人既不能抬起小车，更不能向前推进时，幼儿们很自然地就想到了合作，并且多次尝试、多次实验，终于找到了将坐着人的小车向前推进。体验到游戏的快乐，以及满满的成就感，与同伴合作的乐趣。

支持：在独轮车中坐人，再推动前进，是有一定难度的，既要抬起车，又要推人向前。单推独轮车难度不大，难度大的是推人前进。所以在后续的活动中，我们可以先从较轻的物品开始运，如运篮球、运单个或多个轮胎，逐步增加小车重物品的重量，引导幼儿探究推重物前进的方式和技巧，最后再尝试推人前进。帮幼儿总结推重物前进的方式，为后续游戏提供经验。