日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

冬季保健

观察

指导

1.知道冬天来了，知道基本的冬季保健常识。

2.培养幼儿爱运动、不怕冷的品质。

运

动

户外

活动

竹梯、竹凳、

攀爬架

户外混龄

足球、篮球、

跳绳

户外混龄

独轮车、西瓜球、雪糕桶

体育

活动

躲火球

揪尾巴

兔子蹦蹦跳  

穿越火线

飞盘大比拼

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：10以内数的分合：提供扑克牌，引导幼儿学习10以内数的分合，并能主动记录操作的结果。

2.科学区：制作年历：提供2024年的年历，白纸、笔、剪刀等材料，引导幼儿观察旧年历，感知年历中月份、星期的排列方式，并探索、制作新年历。

3.图书区：自制图书：提供纸笔、订书机、燕尾夹、双面胶等材料，引导幼儿创编或续编故事，自制图书。

4.美工区：做贺卡：提供多种材料，供幼儿绘画或签名，制作贺卡，表达新年祝福。

5.建构区：冬眠旅馆：提供清水积木、动物玩偶，引导幼儿根据绘本《冬眠旅馆》，建构旅馆。

6.水韵市集：泡泡水：提供各种材料，幼儿自制泡泡水，并售卖

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

社会：

温暖送给你

律动：

堆雪人

数学：

它们一样多吗

故事：

手套

健康：

鼻子本领大

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

户外自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

一片果园、绘画区

户外自主游戏：

沙水区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集、提供多种材料，幼儿自制新年贺卡并送给同伴、父母。

园外：家长了解幼儿的新年心愿，并做记录，带入园进行分享。

家园

共育

1.气温降低，冬天来了，请家长给幼儿及时的增加衣服，同时做好预防传染病的工作。

2.家长带幼儿一起了解有关元旦的习俗，

审议调整