中班体育游戏：螃蟹过桥

金坛区指前镇中心幼儿园 朱琳玉

活动目标：

1.激发战胜困难的勇气，体验参与“勇敢过桥”游戏带来的快乐。

2.能在平衡木上交换动作走，发展身体的平衡和协调能力。

3.了解在平衡木上保持平稳的方式和技巧，积极参与体育活动。

活动准备：

1.物质准备：螃蟹头饰、平衡木4条，沙包、小球、小篮子若干。

2.经验准备：幼儿有过简单的锻炼平衡力的经验。

活动过程：

一、导入部分一律动导入，热身运动

师：“听音乐，在老师的带领下做活动手腕、活动颈部、伸展上下肢、蹲下、站起、屈膝和转动脚踝等热身运动。”(小朋友，长得高。跟着老师来做操。伸仲臂，仲仲臂、弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿。转转脚，转转脚。蹦蹦跳，蹦蹦跳……)

二、展开部分

1.幼儿自由过平衡木

幼儿在平衡木上自由行走，体会过平衡木的动作要领及注意事项。

小结：刚才你们在平衡木上走圆场的时候手都伸平了，走得稳稳的，很棒。

2.鼓励幼儿自由探索，尝试在平衡木上变换动作走

(1)教师引导幼儿探索过平衡木的其他方式(叉腰、上举、抱头……)。

(2)请个别幼儿演示在平衡木上变换动作的方法。

(3)将幼儿分成四组，练习在平衡木上变换动作走。提醒幼儿总是身体保持而向正前方，并注意脚下安全。

(4)借助儿歌，师幼共同梳理走平衡木的动作要领并正确练习。

儿歌：不管动作怎么变，眼睛都要向前看，手臂要向两边伸，脚步轻轻慢慢走，我是小小体操员，锻炼身体不怕难。

3.体育游戏“勇敢过桥”，利用多种方式进行变换动作的平衡练习

(1)持物过桥。投放沙包、篮球等辅助材料，引导幼儿有顶沙袋、抱球、提篮等不同方式走过平衡木，鼓励幼儿勇敢过桥。

(2)投放不同高度和宽度的平衡木，练习变换动作走平衡木。

(3)教师观察并给予不同的指导和帮助。

三、结束部分放松活动

带领幼儿做放松活动“叶泡泡”，拍拍腿，甩甩手脚，整理材料，离开场地。

四、活动延伸

活动结束过后，将活动延仲至建构区，开展用积木搭建大桥的活动。