课题观察记录

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2024.12观察记录(孙周平)

发布时间:2025/1/17 20:59:51 作者:孙周平 浏览量:190次

指幼园标

金坛区指前镇中心幼儿园                                      让每一株幼苗健康快乐成长

水—韵—之—美

金坛区指前镇中心幼儿园户外观察记录表

观察地点:沙水区

观察时间:2024.12.30

观察者:孙周平

观察目的:幼儿的团队合作意识和动作发展。

观察信息:

面上观察:区域人数:

小班

中班

大班



12



男生:3

女生:9

观察对象

游戏时长

游戏玩法

能否遵守游戏规则

情绪状态

孙蕴文

30分钟

   孙蕴文今天在沙水区和韩慧妍一起挖小河沟,她们选好不同的工具后就开始了刨沟,慧妍小朋友先是拿着一个小爪铲在沙坑里挖,挖了5分钟后,孙蕴文拿着一把大铁铲过来说:“慧妍,你这样挖太慢了,你可以用我的大铁铲,不如我帮你来用大铁铲一起挖吧。”说完她拿起大铁铲往地下一插,用脚踩了一下,又用手往下一压。她们边挖嘴巴里面还说着:“加油加油!”,过了一会,慧妍说:“我们挖的差不多啦,我去装水,你不要让其他小朋友把我们这个挖出来的破坏掉。”慧妍拿起水桶装了一满桶水,摇摇晃晃的走进来,往挖好的沟里倒水,孙蕴文也来帮忙,倒了一趟又一趟,倒完水,她们还往“河沟”里扔了几条“小鱼”,小河沟就完成了。

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投入

开心

其他信息补充:

解读与支持:

解读:

《指南》中指出:幼儿在游戏中知道别人有和自己不一样想法的时候,能倾听别人的意见,能在游戏中友好相处,在沙水坑,韩慧妍用小爪铲挖的太慢了,孙蕴文提出自己的意见并帮助她一起挖沟,幼儿在挖坑过程中,也是锻炼了全身肌肉的发展,尤其是小臂肌肉的发展。

支持:

1.为幼儿多提供需要团队合作,大家齐心协力才能完成的游戏活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学会分工合作。

2.鼓励和支持幼儿和同伴一起玩耍,交谈,互相讨论正在进行游戏的解决策略或游戏故事。

3.创造条件和机会,锻炼幼儿的手部精细动作,如给予幼儿剪刀,泥工等,让幼儿进行抓,剪,捏等活动。

地址:常州市金坛区指前镇学府路2号 电话:0519-68085200

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