日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主散步
1.谈话：散步可以干什么 2.实践活动：分小组散步生

观察

指导

1.能和同伴商量自主分小组，并选举出一个组长。
2.散步过程不掉队。

运

动

户外

活动

轮胎、高跷、平衡木

户外混龄

体育

活动

小乌鸦爱妈妈

比一比，赛一赛

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：排数序：提供“数序拼板”及扑克牌、点卡，让幼儿练习从小到大排序。

2.科学区：谁不见了：提供糖、盐、砂子、泥土、米粉、面粉，纸杯、勺子等，引导幼儿将材料放进水中，观察它们在水中的变化。

3.图书区：绘本阅读：提供有关元宵节、妈妈的绘本，幼儿自主阅读。

4.美工区：泥工区：提供各色彩泥、硬卡纸、纸盘等，引导幼儿搓元宵、做中国结、鞭炮、螃蟹等。

5.建构区：我们的幼儿园：提供幼儿园资源地图、清水积木块、辅助材料、雪花片、小乐高等插塑材料，引导幼儿尝试合作建构我们的幼儿园。

6.生活区：做元宵：提供米粉、有色的蔬菜水果，幼儿尝试制作元宵，并与同伴分享。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：我的中班计划

谈话：我长大一岁啦

自主

活动

材料

提供

自主游戏：娱乐舞台

整理活动

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：丰富班级元宵节的环境。

园外：请家长带着孩子们一起了解元宵节，感受元宵节的热闹氛围。

家园

共育

1.提醒家长和孩子一起准备并整理开学物品。

2.鼓励家长和孩子一起亲子手工制作花灯。

审议调整