日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会整理被子

观察

指导

1.关注和引导幼儿的整理习惯和能力。

2.鼓励幼儿学会整理的你技巧和方法。

运

动

户外

活动

滑索、轮胎、滑草板等

带滑轮板、滑索、泡泡机等

轮胎、攀爬梯、手枪等

轮胎、滑索、望远镜

户外混龄

体育

活动

小鸟找窝

蜗牛踏春

小乌鸦爱妈妈

好玩的纸球

贴烧饼

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：拼梯形：提供各种图形的几何图形，引导幼儿尝试用不同图形拼出梯形。

2.科学区：平衡鸟：提供小鸟模型进行观察，并提供泡沫、牙签、剪刀进行实验活动。

3.图书区：绘本阅读：提供有关春天的绘本，幼儿阅读。

4.美工区：手工区：提供彩纸、剪刀、双面胶、毛线等，引导幼儿制作小鸟的家园。5.建构区：提供幼儿园资源地图、清水积木块、辅助材料等，引导幼儿尝试合作建构我们的幼儿园、我的小区、小鸟的家。

6.自然角：整理自然角，提供劳动工具，引导幼儿晒橘皮，照顾小植物等。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

数学：

连连看

歌曲：

有只小燕子

园本：

植树节

故事：

竹篱笆和牵牛花

健康：

我的开心法宝

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

自主游戏：

一片果园

自主游戏：

大灶台

自主游戏：

娱乐舞台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：继续丰富班级班本课程的环境。

园外：可以让孩子说一说关于植树节的含义，进行亲子植树节活动。

家园

共育

1.提醒家长根据气温及时给孩子增减衣物。

2.鼓励家长引导幼儿在家能收拾整理自己的玩具和学习物品。

审议调整