园本：清明

金坛区指前镇中心幼儿园   袁煜江

一、看视频，引出清明节，了解清明节的时间与含义。

1.播放音频及图片“清明节”，了解清明节的时间与含义。

师：今天，老师带来了一首好听的古诗，诗里藏着一个节日，请小朋友仔细听。欣赏完古诗，你听出古诗中唱的是哪个节日了吗？（清明节）你知道清明节在什么时候吗？

2.小结：清明节是我们国家的传统节日，在每年的4月5日前后。清明节既是踏青郊游的好时节，也是祭祀、缅怀祖先的重大节日。

二、观看故事视频《清明节的由来》，初步了解清明节的由来。

师：这和古代的一个故事有关，我们一起来看看吧。

1.播放故事动画视频《清明节的由来-1》，初步介绍介子推帮助重耳的故事。

师：重耳在逃亡时发生了什么？（饿得晕倒了）谁帮助了他？（介子推）

师：如果你是重耳，你会对介子推说什么？（谢谢）

2.小结：介子推在重耳流亡期间一直帮助重耳，他是一个非常善良的人。

3.播放故事动画视频《清明节的由来-2》，讲解介子推的牺牲和寒食节的由来。

师：晋文公做了什么事？（放火烧山）介子推最后怎么样了？（被烧死了）晋文公为了纪念介子推，设立了什么节日？（寒食节）这个节日不可以做什么？（生火做饭）

4.小结：晋文公为了逼迫介子推出山，放火烧山，结果介子推被大火烧死。晋文公非常伤心，为了纪念介子推，他设立了寒食节，这一天大家不能生火做饭。

5.播放故事动画视频《清明节的由来-3》，介绍寒食节和清明节合并的传说。

师：第二年晋文公去山上发现了什么？（烧焦的柳树活了） 晋文公把烧焦的柳树叫什么名字？（清明柳） 寒食节的后一天被定为什么节日？（清明节）

6.小结:第二年晋文公去祭拜介子推，发现烧焦的柳树复活了，于是将柳树赐名为“清明柳”，并规定寒食节的后一天为“清明节”。后来由于两个节日时间接近，便合并在一起，成为了我们现在的清明节。

三、观察图片，了解清明节的传统习俗及其背后的含义。

1.回顾故事视频中出现的清明节习俗。

师：还记得故事中晋文公通过那些方式表达对介子推的思念吗？（扫墓祭拜、折柳、戴柳）

师：通过扫墓祭拜表达对逝去的人的思念，这个方式也沿用至今，人们还会带上鲜花水果去看望离开的亲人。

2.了解现代清明节缅怀先烈的习俗。

师：人们在清明节时除了会给先人扫墓祭拜，还会到烈士陵园给一群特别的人扫墓祭拜，他们便是革命烈士。烈士陵园是一个安息着许多为了国家、民族和人民英勇牺牲的英雄们的地方。这些英雄们为了保护我们的家园、亲人和朋友，牺牲了自己的生命，他们的牺牲和贡献值得我们永远铭记。

3.了解清明节其他的习俗及其背后的含义。

（1）风筝

师：清明节时，人们还会做哪些其他事情呢？一起来看看。图中的小朋友在干什么？（放风筝）你们喜欢放风筝吗？放风筝也是清明节的习俗之一。很久以前，人们会在风筝上写下烦恼，然后剪断风筝线，让烦恼和风筝一起飞走。

（2）秋千

师：你们玩过秋千吗？玩秋千的时候感觉怎么样？在清明节，人们还会荡秋千。以前的人们认为荡秋千可以把不开心都甩出去，而且还可以锻炼身体。

（3）植树

师：图中的小朋友和爸爸在干什么？（植树）清明节前后，天气很好，植物长得很快，因此人们逐渐形成了在清明节植树的习俗。

（4）清明馃

师：图中的小朋友在吃什么？（清明粿）清明节融合了寒食节的习俗，在寒食节那天，不能生火做饭，只能吃像清明粿这样凉凉的食物。

（5）小结：清明节的习俗活动非常多，我们既会用扫墓祭拜、折柳戴柳的方式表达对逝去的人的思念，也会通过放风筝、荡秋千、植树等活动来享受大自然、锻炼身体，是一个非常有意义的节日。

活动延伸家园共育

家长可以利用清明假期带领幼儿外出踏青，享受春天在美妙的大自然游玩的乐趣。