绘本欣赏：小鱼灯

指前镇中心幼儿园   孙周平

活动目标：

1.仔细观察画面，理解绘本故事内容。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。

3.激发幼儿的想象力，尝试进行简单的故事创编。

活动准备：

1.《小鱼灯》绘本PPT。

2.糯糯和小金鱼的头饰。

活动过程：

一、导入环节

师：之前我们了解过了指前鱼灯，老师今天给你们带来了一个和鱼灯有关的小故事，我们一起来看一看吧！

二、基本部分

1.绘本阅读：《小鱼灯》

教师出示绘本《小鱼灯》PPT，与幼儿一起阅读绘本。适时提出问题。

师：祠堂里的小光球是什么东西呀？

小光球去了哪里，变成了什么？

糯糯在做了什么，他和小金鱼怎么样了？

小金鱼做了什么事情让糯糯哭了？

故事的最后，小金鱼和糯糯怎么样了？

三、角色扮演

1.教师为幼儿分发小金鱼和糯糯的头饰，邀请幼儿分别扮演小金鱼和糯糯。进行故事表演。

2.教师指导幼儿模仿角色的语言和动作，让幼儿更深入理解故事中的角色。

3.表演结束后，对幼儿的表现进行表扬和鼓励，让幼儿体验表演的乐趣。

四、故事创编

教师引导幼儿创编故事情节。

师：小朋友们，现在我们来想一想，小金鱼和糯糯之间还可以发生哪些事情？

五、总结回顾

1.教师再次回顾绘本故事内容，强调小鱼灯和糯糯之间深厚的友情。

2.对幼儿在本节课中的表现进行总结和评价，表扬积极参与、大胆表达的幼儿，鼓励其他幼儿在今后的活动中也要勇敢地展现自己。

六、延伸活动

教师在阅读区投放绘本故事，供幼儿进行阅读。