小班班本：照顾小鱼

金坛区指前镇中心幼儿园  黄玲霞

活动目标：

1.了解小鱼生存需要水、食物和干净的环境。

2.尝试用正确的方法给小鱼喂食、换水，发展动手能力。

3.萌发关爱小动物、珍惜生命的情感。  

活动准备：

1.鱼食、小渔网、干净的水盆、吸水管（或小勺子）。

2.视频、图片。

活动过程：

一、情境导入：小鱼来做客。

1.教师出示小鱼缸，引导幼儿观察：“今天班里来了几位小客人，它们是谁？它们住在哪里？”

鼓励幼儿用语言描述小鱼的外形和游动姿态（如“小鱼有尾巴”“游来游去真漂亮”）。

2.教师“小鱼住在我们班里，需要我们照顾它，怎样才能让小鱼健康快乐呢？”  

二、探索讨论：小鱼需要什么？

1.教师出示小鱼生活图片，提问：“小鱼的家是什么样子的？水里有什么？”（引导幼儿发现水要干净、没有垃圾）  

2.教师播放小鱼吃食物的视频，提问：“小鱼饿了怎么办？可以喂它吃什么？”  

3.师幼总结：小鱼需要干净的水、适量的食物，还要有温暖的家。

三、实践操作：我是小鱼的好朋友。

1.学习喂小鱼。

①教师示范正确喂食方法：捏取2-3粒鱼食，轻轻撒入水中，避免过量。  

②邀请幼儿分组尝试喂食，教师提示：“小鱼嘴巴小，一次吃不多，喂太多会生病的！”

2.体验换水。

教师用吸水管或小勺子舀出部分脏水，倒入干净的水，边操作边解释：“换水时留一半旧水，小鱼才不会害怕。”幼儿尝试，引导幼儿动作要轻，避免吓到小鱼。

四、保护小鱼朋友。

   1.师：“如果水脏了没人换、小鱼饿了没人喂，会发生什么？”  

   2.引导幼儿说出“小鱼会生病”“我们要爱护它”，并承诺每天轮流照顾小鱼。  

五、活动延伸。

师：在我们的自然角，提供放大镜，小朋友可以和小伙伴一起用放大镜观察小鱼鳞片和尾巴，尝试用图画记录小鱼的生长变化吧！