日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

折叠衣服

掌握正确的折衣服方法，会自己折叠衣服。

观察

指导

1.会边说儿歌边折叠衣服。

2.午睡前能将脱下的衣服折叠放好。

运

动

户外

活动

滑草板、垫子、枪支

枪支、安全帽、毛球

滑草板、垫子、枪支

枪支、安全帽、毛球

户外混龄

体育

活动

体育游戏：

快乐跳跳跳

体育游戏：

口香糖

体育游戏：

千里传珠

体育游戏：

小兔子摘蘑菇

体育游戏：

小猫轻轻走

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.建构区：春天的公园：提供积木、插塑等，建构春天里的公园的大门、围墙。

2.益智区：彩色花朵：提供各色雪花片、操作纸，供幼儿根据颜色规律摆放花朵。

3.美工区：美丽的柳条：提供绿色的长条纸、黏土等，让幼儿练习搓柳条。

4.阅读区：绘本阅读：提供有关春天的图书供幼儿阅读、欣赏，如儿歌、故事等。

5.生活区：能干的小手：提供可穿脱衣服的娃娃若干个，请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构公园。

2.美工区活动中幼儿能用简单的引导幼儿用油泥制作春天的事物，如柳树、蘑菇、蝴蝶等。

学

习

集体

活动

数学：

数数有多少

综合：

踏青去

班本：

照顾小羊

健康：

呀，是肚脐眼

音乐：

小鸡出壳

自主

活动

材料

提供

区域活动：

科学区

沙水区：

堆沙堡

区域活动：

生活区

区域活动：

阅读区

整理课程：

整理生活区

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集相关的本主题的绘本.

园外：建议家长利用家庭和社区资源，让孩子在不同质地的场地上走、活动等，锻炼孩子的感知和运动能力。

家园

共育

1.鼓励家长有意识地引导孩子用眼睛观察周围的事物，并用简单的形容词加以描述。

2.请家长注重培养孩子良好的习惯，如：用干净的纸巾擦鼻涕，不挖鼻孔，不挑食，自己进餐等。

审议调整