日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

安全问题

观察

指导

1.知道现在天气炎热穿的比较少，要注意不奔跑防止摔伤。

2.再入园和放学时要注意路途中的安全。

运

动

户外

活动

毽子、牛皮筋、椅子

高跷、牛皮筋、椅子

毽子、跳绳、高跷

跳绳、椅子、高跷

户外混龄

体育

活动

小青蛙跳荷叶

小鸟躲避猎鹰

猫与老鼠

排球乐

勇敢的小骑兵

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.科学区：拼高楼：提供地图的情景图、积木、色子等，引导幼儿两人合作进行拼高楼的游戏。

2.音乐区：钢琴演奏：提供演奏图谱《找朋友》《小青蛙》，引导幼儿按图谱进行演奏，和同伴一起合奏。

3.图书区：绘本阅读：（1）提供有关家乡、非遗文化的绘本，幼儿自主阅读。

（2）提供与班本有关的绘本，引导幼儿自主欣赏，为后期班本活动开展做铺垫。

4.美工区：手工区：提供彩纸、剪刀、双面胶、压塑板、纸筒、纸杯、牙膏盒等，引导幼儿制作家乡的房子。

5.建构区：家乡的桥：提供幼儿园资源地图、清水积木块、辅助材料等，引导幼儿尝试合作建构家乡的桥、我的家乡。

观察

指导

1.在游戏过程中能够专注自己的游戏，学会合作游戏。

2.在游戏中同伴之间是否友好合作，游戏结束后能够分类整理。

学

习

集体

活动

数学：

它们相等吗

社会：

邻居，你好

园本：

小满

音乐：

夸家乡

社会：

垃圾分类

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

区域活动

自主游戏：

一片果园

自主游戏：

大灶台

自主游戏：

娱乐舞台

整理课程

观察

指导

1.能够在游戏中遵守游戏规则，不争抢玩具材料。

2.活动结束后能分类收拾整理好材料。

资源准备

园内：能够收集有关于制作鸟巢的各种材料和工具。

园外：家长带孩子更多地关注自己生活的社区、街道等环境,积极参加社区活动,了解各地的文化、设施、建筑等,并拍照上传群进行分享。

家园

共育

请家长提醒孩子注意饮食卫生,如常洗手、多喝水,保持良好的卫生习惯。

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