日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

整理物品

观察

指导

1.知道整理方法，能自主探索不同物品的整理方法。

2.能主动真理物品，能有序摆放。

2.

运

动

户外

活动

皮筋、毽子、高跷

皮筋、毽子、高跷

皮筋、毽子、高跷

皮筋、毽子、高跷

户外混龄

体育

活动

跳过小河

小小快递员

接力跑

螃蟹赛跑

快乐的旋转

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：拍蚊蝇：提供蚊子、苍蝇图片若干，拍子、1—10数字卡片，根据苍蝇拍上的数字，拍出相应数量的蚊蝇。

2.美工区：提供各种冰淇淋的图片、黏土、透明杯子，引导幼儿制作出不同颜色造型的“冰淇淋”。

3.图书区：提供有关夏天的绘本，幼儿自主阅读。

4.音乐区：提供各种表演道具，为小班弟弟妹妹表演六一儿童节的节目，增强节日中关心弟弟妹妹的责任感。

5.建构区：提供幼儿园资源地图、清水积木块、辅助材料等，引导幼儿尝试合作建构“我们的幼儿园”。

观察

指导

1.幼儿能在班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

数学：

小鱼有多长

音乐：

快乐的六一

园本：

端午

园本：

水韵市集

诗歌：

我们的节日

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

自主游戏：

大灶台

自主游戏：

沙水区

自主游戏：

户外搭建

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：提供夏天绘本，幼儿阅读表演。

园外：收集各种塑料杯。

家园

共育

1.家长与幼儿一起了解端午节的习俗。

2.请家长带幼儿了解舞狮。

审议调整