小班语言：小羊的一天

金坛区指前镇中心幼儿园  汤洋铭

活动目标：

1.理解绘本内容，认识小羊的日常生活（进食、游戏、休息）。

2.能用简单短句描述画面，模仿小羊动作，提升语言表达与肢体表现力。

3.感受绘本温馨氛围，萌发爱护小动物的情感。

活动准备：

1.《小羊的一天》绘本（画面色彩鲜艳、情节简单），放大版电子绘本用于投影。

2.小羊头饰6个、仿真青草道具、轻柔背景音乐（如《森林狂想曲》片段）。

活动过程：

一、趣味导入：猜猜我是谁？?

1.声音互动：播放“咩咩”叫声音频。

师：谁来了？它长什么样子？

2.出示绘本封面：引导观察小羊的表情、动作，猜测绘本故事内容，激发阅读兴趣。

二、绘本共读：走进小羊的世界。

1.分段阅读：教师逐页展示绘本，用生动语气讲述。

（1）师：小羊在哪里吃草？它吃饱后做了什么？（观察草地、云朵等画面元素）

（2）师：小羊和朋友们玩了什么游戏？我们一起学一学！（模仿小羊蹦跳、转圈）

2.重点画面精读：聚焦小羊睡觉场景。

师：小羊怎么睡觉的？它盖着什么被子？

三、情景演绎：我是小羊小演员。

1.角色分配：邀请幼儿佩戴头饰，分组扮演小羊、牧羊人、花草等角色。

2.故事再现：教师用绘本画面提示情节，幼儿跟随讲述做动作。

（1）模仿小羊低头吃草（使用青草道具）、和同伴碰角玩耍、躺下午睡。

（2）鼓励幼儿用短句对话，如“我们一起玩吧！”“我要睡觉啦！”