大班班本：荷花几时开

金坛区指前镇中心幼儿园  何欢欢

活动目标：

1.提升听信号快速反应能力。  

2. 感受传统问答儿歌的韵律美。  

活动准备：

场地布置

活动过程：

一、唤醒小荷花

律动《荷花摇》：幼儿模仿荷花：踮脚生长（拉伸）→ 风中摇摆（转腰）→ 花瓣绽放（扩胸）→ 露珠滑落（体前屈）

二、荷花开放大挑战

1.角色分配：  选1-2名“荷花”戴头饰蹲中央 ，其余幼儿手拉手围圈逆时针走。

2.经典问答：  

圈上问："荷花荷花几时开？"  

荷花答："一月不开几时开？"（举"1月"卡片）  

圈上问："二月不开几时开？"   ...（逐月递增）  

荷花喊："六月荷花朵朵开！"（举"6月"卡片跳起）

3.追逐规则：

  朵朵开”时圈上幼儿立刻散开逃跑，“荷花”追逐，轻拍后背即为抓住，被抓者成为新荷花，原荷花归队。  

三、放松运动：荷花池静悄悄

1.吸气举手仿“花开”，呼气蹲下仿“花眠”  

2.两人一组轻拍手臂/后背（模仿雨点落荷叶）  

3. 分享提问：  

“怎样能快速躲开荷花？”（引导说：变向跑/观察空隙）