中班体育游戏：快乐的小螃蟹

金坛区指前镇中心幼儿园   袁煜江

活动目标：

1.学习并尝试模仿螃蟹横着爬行的基本动作（手脚着地，腹部抬起，横向移动）。

2.认识螃蟹的主要外形特征（两只大钳子、横着走路）和生活习性（生活在海边/河边）。

3.体验模仿小动物的乐趣，激发参与体育活动的兴趣。

活动准备：

1.物质准备：宽敞、平坦、安全的户外或室内活动场地；放松环节道具：轻柔的背景音乐。

2.经验准备：幼儿对螃蟹有初步的认知（看过图片、视频或实物）。

活动过程：

一、导入：认识小螃蟹。

1.激发兴趣：“小朋友们，今天我们要去海边玩，猜猜我们会遇到谁？”

2.观察讨论：

“看看螃蟹长什么样？它有几条腿？最厉害的是什么？”

“螃蟹是怎么走路的呢？和我们走路一样吗？”

3.引出主题：“今天我们就来学做一只快乐的小螃蟹，玩一个好玩的游戏！”

二、热身：小螃蟹做运动。

播放轻松活泼的音乐，带领幼儿模仿螃蟹做热身运动：

“钳子开合” (活动手臂、肩部)：双臂侧平举，模仿钳子开合。

“小脚划水” (活动腿部、脚踝)：原地踏步、踮脚尖、脚踝转动。

“螃蟹伸懒腰” (活动腰腹、背部)：身体向左右侧弯。

“螃蟹转转圈” (活动全身协调)：原地小步转圈。

三、基本部分：学做小螃蟹、游戏时间 。

1.探索模仿：螃蟹爬行初体验。

师：清晰展示螃蟹爬行动作。动作要点：双手双脚着地，屁股抬起离开地面，膝盖微弯但不着地，身体侧向一边，右手和左脚同时向侧方移动，然后左手和右脚跟上，保持横向移动。

幼儿自由尝试：让幼儿在空旷场地自由尝试模仿螃蟹爬行。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，观察并给予个别帮助。

集体练习：组织幼儿排成几列，听教师口令（如“小螃蟹，预备——走！”）一起练习横爬一小段距离。

2.情境游戏：螃蟹运宝石。

讲解游戏规则：“小螃蟹们，海边藏着好多漂亮的宝石（出示道具），我们快去把它们运回自己的家（指向终点筐）吧！”

幼儿扮演小螃蟹，在起点线后准备。

人每次拿一个“宝石”（沙包等），用刚才学习的螃蟹爬行姿势（手脚着地，腹部抬起，横着走），将“宝石”从起点运到终点的“螃蟹之家”（大筐）里。

放下“宝石”后，快速（可以跑或走）返回起点，继续运送下一个宝石。

设定一个时间（如1-2分钟）或运送一定数量（如每人运2个），看哪只“小螃蟹”运得又快又稳。

游戏进行：

第一轮：让幼儿熟悉规则和路线，重点放在动作的模仿上，不强调速度。教师鼓励、提示动作要领。

第二轮：可适当增加趣味性，如要求“宝石”不能掉（假装很珍贵），或增加一点路线的弯度（用锥桶简单设置）。可以分组进行，营造一点轻松的比赛氛围（强调安全第一，开心最重要）。

四、放松整理：小螃蟹吹泡泡。

1.师：“小螃蟹们辛苦啦！运了这么多宝石真能干！现在让我们躺在软软的沙滩上休息一下吧。”

2.放松活动：

播放轻柔舒缓的音乐。

引导幼儿仰卧或坐在地上，深呼吸：“吸气——鼓起小肚子（模仿螃蟹吐泡泡），呼气——肚子扁下去（泡泡飞走了）。”重复几次。

放松四肢：轻轻抖抖手臂（钳子），抖抖腿（小脚），转转小脚丫。轻轻拍拍自己的大腿、小腿、手臂，给肌肉按摩放松。

4.整理材料：鼓励幼儿一起帮忙把“宝石”收回筐里，整理场地。