中班园本：夏至

金坛区指前镇中心幼儿园  沈熙怡

活动目标：

1.感受夏至节气文化的有趣。

2.了解夏至节气的三侯、饮食习俗及天文特点。

3.能够发挥想象力，尝试绘制夏至面。

活动准备：

1.夏至故事视频、三候组图。

2.夏至面组图、画笔。

活动过程：

一、情境导入。

1.播放故事视频《有趣的夏至》，引导幼儿初步认识夏至，了解夏至三候。

师：奇奇、妙妙和爸爸在森林里探险呢，我们一起去看看他们有什么发现吧。

二、了解夏至的习俗及三候。

1.出示三候组图，引导幼儿了解鹿角在夏至自然脱落的特点。

师：视频看完了，他们在森林里捡到了谁的角呢？我们来看看鹿角是什么样的。

小结：夏天到了，鹿角开始自然脱落，我们可以说“夏至到，鹿角解。”“解”就是脱落的意思。

2.出示蝉鸣组图，播放蝉鸣音效，引导幼儿了解夏至蝉鸣的特点。

师：他们听到了谁在唱歌？你们有见过蝉吗？我们一起来感受一下。

小结：夏天到了，蝉开始叫了，我们可以说“夏至到，蝉始鸣。”

3.出示半夏组图在，引导幼儿了解半夏在夏至成长的特点。

师：他们发现了哪种植物？半夏是一种常见的中药，我们一起来看一看。

小结：夏天到了，半夏开始生长了，我们可以说“夏至到，半夏生。”

4.师:奇奇和妙妙在森林里还会发生什么呢，我们一起来看一看吧。

出示夏至食面组图，引导幼儿了解夏至饮食习俗。

师：奇奇饿了，爸爸煮了什么好吃的？为什么夏至要吃面呢？（应季尝鲜，庆祝丰收）

师：爸爸还说“吃了夏至面，一天短一线”你知道是什么意思吗？

小结：在夏至之前，白天是一天比一天长的，到了夏至这天，白天最长，黑夜最短，夏至之后，白天就一天比一天短了。

三、尝试绘制夏至面。

1.师：夏至时，动物会有哪些有趣的变化？生长的植物是什么？有什么好吃的？白天和黑夜会有什么变化？

2.出示纸面教具《美味夏至面》，鼓励幼儿绘制夏至面。

师：老师准备了很多大碗，我们也来做一碗美味的夏至面吧。（幼儿作画，教师巡回指导，作品展示。）