日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

盖被子（儿歌）。

观察

指导

午睡环节重点学习。

1.儿歌《盖被子》 ：打开小门，小脚钻进去，小门关起来。

2.提醒幼儿睡前盖好被子。

运

动

户外

联动

平衡区、投掷区、走跑区等

攀爬区、弹跳区、平衡区等

投掷区、走跑区、悬垂区等

投掷区、平衡区、钻爬区等

悬垂区、走跑区、平衡区等

分散

游戏

玩球、短绳、垫上运动等

短绳、垫上运动、玩球等

椅子、短绳、报纸等

绳、呼啦圈、拉力器等

皮球、轮胎、拉力器等

观察

指导

1.游戏前，引导幼儿倾听游戏规则，学习遵守游戏规则。

2.观察幼儿是否能够手眼协调，将皮球轻轻投掷进篮球架，

3.游戏中，引导幼儿学会保护自己。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

童心童话（五官图、橡皮泥、油画棒等。）

快乐书吧（小儿歌、自制亲子图书等。）

农家小院（劳动工具、各种植物等。）

观察

指导

1.会用多元方式作画，初步学会欣赏同伴的作品。

2.会根据图书画面，说说故事内容，学习讲述故事。

3.对自然角活动感兴趣，会完成简单的任务，如：浇水、换水、松土等。

创造性

游戏

材料

提供

建筑工地（主题：我们的新班级，积木、薯片筒等辅助材料。）

我型我秀（理发用品、烫发用品、洗头用品等。）

梦想舞台（纱巾、帽子、动感音乐。）

观察

指导

1.观察幼儿能否能合作，用平铺、延长等方式搭建我们的新班级。

2.鼓励幼儿主动交往，知道理发的流程。

3.观察幼儿是否能大胆表演，引导小观众文明观看表演。

学

习

集体

学习

科学：

一篮蔬菜

语言：

秋天的画报

数学：

我和朋友比高矮

美术：

多彩的秋天

体育：

我和垫子一起玩

专用室

活动

图书室活动：

熊伯伯的生日

科发室活动：

玩陀螺、量一量

公共游戏区：

美食飘香

建构室活动：

桥

美工室活动：

剪纸、泥工

个别化

学习

材料

提供

接龙游成（接龙牌等）

找不同（秋游主题图片两张）

看物点点子（点卡等）

观察

指导

1.能愉快地与同伴玩接龙游戏。

2.会对照原图，找出另一张图片中的不同之处，并用小塑料圈标出。

3.能正确感知物品数量，并能根据物体数量摆放上相应的点卡。

家园

共育

1.引导幼儿和家长一起收集“水乡美”特色资源。

2.做好贫困幼儿资助活动的申报。

上周

反馈

1.上周五开展庆国庆系列活动。

2.每位幼儿完成一幅美术作品。