日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

穿裤子（儿歌）。

观察

指导

午睡起床生活活动重点学习。

1．儿歌《穿裤子》 ： 前面朝上，拉紧裤腰； 喊着口号，两脚赛跑； 两条跑道，别找错了； 伸出裤腿，露出小脚； 终点到了，提裤站好。

2．提醒幼儿在起床后及时穿好裤子。

运

动

户外

联动

平衡区、悬垂区、走跑区等

攀爬区、弹跳区、平衡区等

投掷区、走跑区、悬垂区等

投掷区、平衡区、钻爬区等

钻爬区、球类区、推滚区等

分散

游戏

玩球、短绳、

玩翘翘板等

玩拉力器、平衡木、

玩球等

玩椅子、玩铁环、

玩报纸等

玩滑板、玩圈、

投篮等

玩皮球、跳格子、踩高跷等）

观察

指导

1.游戏前，引导幼儿倾听游戏规则，学习遵守游戏规则。

2.观察幼儿是否能够手眼协调，将皮球轻轻投掷进篮球架。

3.游戏中，引导幼儿学会保护自己。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

童心童话（五官图、橡皮泥、油画棒等。）

快乐书吧（小儿歌、自制亲子图书等。）

快乐农场（劳动工具、各种植物等。）

观察

指导

1.会用多元方式作画，初步学会欣赏同伴的作品。

2.会根据图书画面，说说故事内容，学习讲述故事。

3.对自然角活动感兴趣，会完成简单的任务，如：浇水、换水、松土等。

创造性

游戏

材料

提供

建筑工地（主题：我们的新班级，积木、薯片筒等辅助材料。）

我型我秀（理发用品、烫发用品、洗头用品等。）

梦想舞台（纱巾、帽子、动感音乐。）

观察

指导

1.观察幼儿能否能合作，用平铺、延长等方式搭建我们的新班级。

2.鼓励幼儿主动交往，知道理发的流程。

3.观察幼儿是否能大胆表演，引导小观众文明观看表演。

学

习

集体

学习

科学：

种蚕豆

语言：

彩色牛奶

数学：

切蛋糕

歌曲：

买菜

体育：

小兔采蘑菇

专用室

活动

图书室活动：

小乌龟富兰克林

科发室活动：

哈哈镜、弹性

公共游戏区：

美食飘香

建构室活动：

城堡

美工室活动：

撕纸、剪纸、泥工等

个别化

学习

材料

提供

1.手印画(白纸、印泥)

2.一盘水果(水果图片)

3.泥塑菊花（油泥和叶子、树枝等）

观察

指导

1.会用手掌的侧面压印树干、树枝，用手指点画柿子。

2.学会用分泥、压坑、捏边等方法制作水果。

3.会正确使用剪刀沿线剪直线，并运用裹、卷等技能制作立体菊花。

家园

共育

1.请家长收集秋天的果实。

2.每位幼儿准备一把刷子，说说它的用途。

上周

反馈

1.幼儿能主动带小班的幼儿一起游戏。

2.上周幼儿和家长共同完成“水乡美”资源收集。