1

它们一样多吗 （数学）

1

喂猫咪（数学）

2

好朋友抱一抱（体育）

2

美丽的海洋（科学）

3

我知道的动物（综合）

3

小兔子运货 （体育）

4

小老鼠和大老虎 （语言）

4

七彩虾（语言）

5

五彩蛋（美工）

5

小白兔和大黑熊（音乐）

第三周

第四周

1

比一比、说一说（数学）

1

小动物排队  （数学）

2

动物找家（科学）

2

动物海报（综合）

3

猜猜我是谁（综合）

3

揪尾巴（体育）

4

快乐的鱼儿（美术）

4

动物谜语（语言）

5

数脚（语言）

5

打喷嚏的小老鼠（律动）

主

题    三

可

爱

的

动

物

(4周)

区

域

活

动

生活区

1.给动物穿毛衣：提供小动物底板、毛线若干，幼儿学习将毛线均匀地缠绕在小动物底板上。
   2.我爱洗澡：提供塑料动物玩具若干、塑料盆若干、清水、肥皂、海绵子、抹布，幼儿学习清洗动物玩具。

益智区

1. 我朋友：提供6个不同小动物的图片并给它们分别写上1-6的编号，再提供一列有6节车厢的小火车图片，车厢按照顺序写上1——6的编号。引导幼儿按小动物编号的顺序将其对应贴入小火车的车厢中。

2. 门牌号：提供纸板制作的楼房，封塑好的门牌号码，引导幼儿根据楼层及房间顺序将相应的门牌号码放人房间里。
    3.动物拼图：提供12——20块的动物拼图若干，引导幼儿根据样图将拼图拼完整，拼的过程中了解动物的外形特点。

美工区

1.各种各样的鱼：提供大小、颜色不同的圆形、方形、三角形、半圆形等几何形状色纸，蓝色打印纸，胶棒。引导幼儿用各种形状的纸拼贴创作各种各样的鱼。
    2.彩色珊瑚礁：提供彩色毛线、胶棒，海洋轮廓图。选择彩色毛线粘贴在“美丽的海洋”轮廓图中，组合海底的珊瑚礁，并用彩笔涂一涂、画一画其他部分，如水草等。
   3.折纸猫头鹰：提供彩色纸、猫头鹰折纸步骤图。引导幼儿在教师指导下一步一步折出猫头鹰，或能根据折纸步骤图折出猫头鹰，并用勾线笔画一画猫头鹰身上的眼睛和羽毛图案。
   4.泥塑兔子：提供兔子的照片及玩偶、彩泥、泥工板。引导幼儿观察兔子的外形特点，尝试运用彩泥等多种美工材料，表现出兔子的主要特征。                                                     

建构区

1.动物世界：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，纸盒、易拉罐、吸管、盘子等各类废旧材料，小雪花片、小太阳、宝高等各类积塑建
构材料，海、陆、远古、近代等各类动物图片。引导幼儿了解动物的主要特征，选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能，表现出动物和它的生活环境，并能与同伴协商解决搭建中的困难。
2.公园：提供公园图片、辅助材料，引导幼儿在参观的基础上迁移建构路、亭子、桥的经验，鼓励幼儿用积木表现公园建筑。

阅读区

有趣的动物：提供与动物有关的绘本图书，引导幼儿和同伴分享关于动物生活习性等话题。

表演区

1.快乐舞台：提供一份与动物有关的音乐，提供各种动物的头饰；幼儿模仿动物的动作，并能想象相关的情节进行表演。
    2.娃建家：提供动物毛绒玩具、玩具奶瓶、铲车、篮子等，幼儿扮演动物保姆，在区角照顾各种动物。

科学区

1.送动物回家：提供多种动物图片（可由幼儿自己绘画）、回形针、拴有磁铁的钓竿，天空、陆地、水塘场景图（也可以用纸盒制作立体场景》，引导幼儿回形针别在动物图片上，用钓竿吸住动物，并根据动物习性，将其送回家。
    2.蛋蛋浮起来：提供鹤鹑蛋、透明杯子、水、盐、小勺、搅拌棒等，引导幼儿往杯中倒水并放入鹌鹑蛋，观察蛋在水中的沉浮现象。用小勺加盐，搅拌后继续观察，发现蛋在盐水中的沉浮变化。

各

类

游

戏

体育游戏

小蝌蚪找妈妈 、 小鸟找窝、采桑叶、运沙包

手指游戏

小路、五指歌、洗小

表演游戏

毛毛虫、三只小猪

结构游戏

美丽的幼儿园、公园里的滑滑梯 、小汽车、

角色游戏

加油站、理发店、娃娃家、银行