日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

叠起我的小衣服

观察

指导

1.通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”，感知叠衣服的顺序。

2.学会自己的事情自己做。

运

动

户外

联动

平衡区、投掷区、走跑区等

攀爬区、弹跳区、平衡区等

投掷区、走跑区、悬垂区等

投掷区、平衡区、钻爬区等

悬垂区、走跑区、平衡区等

分散

游戏

玩球、短绳、垫上运动等

短绳、椅子、小棒球等

沙包、短绳、报纸等

绳、呼啦圈、梅花桩等

玩跳跳球、轮胎、拉力器等

观察

指导

1.游戏前，引导幼儿倾听游戏规则，学习遵守游戏规则。

2.观察幼儿是否能够手眼协调，将皮球轻轻投掷进篮球架，

3.游戏中，引导幼儿学会保护自己。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

实验基地（水结冰实验、平衡船等。）

快乐书吧（有关动物的绘本。）

农家小院（劳动工具、小鱼等。）

观察

指导

1.对科学实验感兴趣，大胆进行操作活动。

2.能简单进行讲述，对绘本活动感兴趣。

3.对自然角活动感兴趣，会完成简单的任务，如：浇水、给小鱼喂食、换水等。

创造性

游戏

材料

提供

建筑工地（主题：游乐场，积木、薯片筒等辅助材料。）

我型我秀（理发用具、围兜等。）

小羊和狼（故事录音、头饰等。）

观察

指导

1.观察幼儿能否能合作，用垒高、架空等方式搭建游乐场。

2.能根据顾客的要求，大胆设计发型。

3.引导幼儿按不同的角色特征，有选择的进行装扮、合作、表演

学

习

集体

学习

社会：

早起的人们

语言：

老爷爷的帽子

数学：

捆小棒

美术：

漂亮的围巾手套

综合：

冬爷爷来了

专用室

活动

图书室活动：

拼拼凑凑的

变色龙

科发室活动：

有趣的磁铁、滚动的齿轮等

公共游戏区：

美食飘香

建构室活动：

梦想舞台

美工室活动：

绘画、泥工、剪纸等

个别化

学习

材料

提供

配对（点数卡）

水结冰实验（水、冰、工具等）

漂亮的围巾、手套（彩纸、记号笔等）

观察

指导

1.能根据实物的数量快速找到数字。

2.感知冰的不同造型，观察水结冰后体积发生的变化。

3.能用多种材料装饰围巾、手套。

家园

共育

1.天气较冷，家长在接送孩子之际，做好孩子的保暖工作。

2.家长鼓励幼儿早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动。

上周

反馈

1.学习把衣服塞到裤子里和把裤子塞到袜子里。

2.及时捕捉游戏场景，制作幼儿成长册。