日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

今天，你喝了几杯水

观察

指导

1.知道运动后应及时补充水份，喝多少水接多少水，不浪费。

2.知道喝水的好处，在日常生活中能主动喝水。

运

动

户外

联动

平衡区、悬垂区、走跑区等

攀爬区、弹跳区、平衡区等

投掷区、走跑区、悬垂区等

投掷区、平衡区、钻爬区等

钻爬区、球类区、推滚区等

分散

游戏

玩球、玩龟背壳、

玩翘翘板等

玩拉力器、平衡木、

玩球等

玩椅子、玩铁环、

玩报纸等

玩滑板、玩圈、

投篮等

玩皮球、跳格子、踩高跷等）

观察

指导

1.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬。

2.能单脚向前跳5米左右，能快跑20米左右。

3.观察幼儿在分散活动时能否一物多玩，和同伴友好游戏。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

实验基地（水结冰实验、平衡船等。）

快乐书吧（有关动物的绘本。）

农家小院（劳动工具、小鱼等。）

观察

指导

1.对科学实验感兴趣，大胆进行操作活动。

2.能简单进行讲述，对绘本活动感兴趣。

3.对自然角活动感兴趣，会完成简单的任务，如：浇水、给小鱼喂食、换水等。

创造性

游戏

材料

提供

建筑工地（主题：游乐场，积木、薯片筒等辅助材料。）

我型我秀（理发用具、围兜等。）

小羊和狼（故事录音、头饰等。）

观察

指导

1.观察幼儿能否能合作，用垒高、架空等方式搭建游乐场。

2.能根据顾客的要求，大胆设计发型。

3.引导幼儿按不同的角色特征，有选择的进行装扮、合作、表演

学

习

集体

学习

科学：

户外收集物

语言：

不怕冷的大衣

数学：

火柴棍拼图

歌曲：

雪花和雨滴

健康：

安全过冬

专用室

活动

图书室活动：

动物小百科

科发室活动：

齿轮、充气包、陀螺转转

公共游戏区：

美食飘香

建构室活动：

游乐场

美工室活动：

贺卡、做灯笼、围巾

个别化

学习

材料

提供

蔬菜乐园（亿童材料）

有趣的镜子（亿童材料、操作材料等）

圣诞树（彩纸、记号笔等）

观察

指导

1.能主动与同伴合作，体验游戏的快乐。

2.感知镜子的反射现象。

3.会用对称的方法制作圣诞树。

家园

共育

1.引导幼儿练习拍球，准备好运动会的材料。

2.本周继续和孩子一起练习健康操，参加园运动会。

上周

反馈

1.布置班级自然角，重点对各种花卉进行分类，指导幼儿的观察记录。

2.开展“运动会”系列活动。