1

开学第一天（谈话）   

1

蓝汽车（故事）

2

做纸牌（数学）

2

家乡的特产（社会）       

3

我们的节日（诗歌）

3

图形身份证（数学）       

4

过节喽（社会）

4

神奇的桥（科学）             

5

快乐的六一（歌曲）

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粉刷匠（歌曲）

第三周

第四周

1

爱的小屋（故事）

1

我们的家乡（ 社会）              

2

它们相等吗（数学）              

2

夸家乡（音乐）            

3

我们居住的社区（社会）          

3

变成一样多（数学）

4

数高楼 （音乐）           

4

家乡的故事（语言）

5

 园本课程              

5

园本课程

我们居住的地方（4

周）

区域游戏

生活区

1.擦洗小椅子：提供抹布，引导幼儿定期用肥皂水擦洗小椅子。

2.品尝家乡特产：提供家乡特产美食，引导幼儿用自己喜欢的方法，打开包装品尝美食。。

美工区

1. 过节喽：提供彩纸、浆糊等，引导幼儿制作彩链、布置节日的教室。

2. 手工高楼：收集各种废旧纸盒，提供彩笔、彩纸等，引导幼儿用将纸盒压扁剪出阳台及窗户的方法制作楼房并进行装饰。作品可放在建构区作为辅助材料。也可以小组合作完成“我们居住的社区”。

3. 折纸宝塔：提供彩色纸、宝塔折纸步骤图。引导幼儿学习一步一步折出宝塔，或能根据折纸步骤图折出的宝塔，用彩笔画一画，或小饰品贴一贴，进行装饰。

4. 家乡美食：提供各色油泥、小棒、树叶等辅助材料，让幼儿学会用分泥、压扁、团圆、捏边等方法制作家乡的美食。

数学区

1. 自制社区迷宫：提供彩笔、画纸，师幼共同设计社区迷宫。在迷宫中找找我们的幼儿园在哪里。

2. 交通标志接龙：提供空白小卡片，运用贴图或画的形式，师幼共同制作交通标志的接龙卡片。幼儿可与同伴玩接龙游戏。

3. 配对游戏：提供家乡名胜或特色小吃的图片大、小各一套，引导幼儿用放大镜看小图片，并找出大图片一一匹配。

科学区

1.社区地图：提供幼儿园的社区地图，引导幼儿观察地图上的标记，找找社区中有哪些设施。

2.桥的承重实验：提供纸条、垫板、积木、记录单。引导幼儿运用不同的折叠方法，感知纸桥与承受力之间的变化。

建构区

1. 家乡的桥：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，各种桥的图片。知道桥的基本结构，与同伴协商做好桥的搭建计划，综合使用架空、盖顶、延长建构技能，创造性的表现出各种桥的桥墩、杆、顶等部位。学会合理运用辅助物（玩具汽车、小人偶等），搭建各种各样的桥。

2.家乡建筑：提供各种积木、各种塑料拼插玩具，组合运用架空、盖的建构表现出组合式的房子及楼梯、院子、花坛等。

3.我们的社区：提供积木、各种塑料拼插玩具，建造社区内的各种公共设施：休闲广场、马路、等。

阅读区

1. 快乐的节日：收集祖国各地和世界各地儿童欢度六一的图片、资料，引导幼儿观看并说说快乐的六一。2.蓝汽车：提供故事背景图、图片等，让幼儿摆放并讲述故事《蓝汽车》。

3.认识家乡地图：提供地图，引导幼儿找一找自己去过的地方，和同伴说一说去游玩的经历。

4.自制图书：提供家乡的建筑、特产图片、画纸、彩笔，引导幼儿通过绘画粘贴的方法制作图书，介绍我喜爱的家乡。

表演区

1. 快乐的“六一”：提供各种道具，例如纱巾、头饰、小乐器等，以及相关的音乐进行节日的表演活动。

2. 小舞台：提供小动物头饰、商店场景，引导幼儿分别扮演角色，表演“小兔子开铺子”。

3. 开设超市游戏：提供纸卡，引导幼儿给“商品”制作价格标签，并学习按类别摆放物品。

4. 交通警察；提供白手套、红绿灯模型等材料，与小汽车游戏联合起来开展“我是交通警察”游戏。

各类游戏

体育游戏

送信、白鸽警士、灵活的汽车、飞舞的彩球

建构游戏

小鸟的家、好玩的汽车、交通工具

表演游戏

蓝汽车、圆圆和方方、小鸟

角色游戏

银行、理发店、加油站、交通警察