1

小猴变魔术（故事）       

1

快乐的夏天 （综合）       

2

夏天到了 （科学）            

2

夏天的雷雨（音乐）            

3

小鱼有多长（数学）      

3

 水果店 （数学）

4

夏天的用品（美术）          

4

树荫 （故事）

5

园本课程              

5

园本课程

第三周

1

沉与浮（科学）

2

 夏天的歌 （诗歌）

3

夏季的卫生和保健（健康） 

4

好玩的拼图（数学）

5

园本课程

热闹的夏天（5

周）

区域游戏

生活区

1.我的小毛巾：学习浸湿小毛巾并拧干的技能，会自己擦汗。
2.蔬果沙拉：提供相应材料，教师带领幼儿采摘或用购买的水果和蔬菜制作蔬果沙拉。

美工区

1.美丽的扇子：提供各种形状的扇面，辅助材料，导幼儿装饰扇面，并用辅助材料固定做扇柄。
2.夏天的服装：收集幼儿旧的夏季服装，提供毛根等料，引导幼儿装饰夏季的服装。
3.调色水：提供玻璃瓶、颜料、水，引导幼儿做成音乐钟，放在扮演区进行演奏。

数学区

1.走迷宫：提供自制的迷宫路线、弹珠，引导幼儿通过手部晃动等来玩弹珠走迷宫的游戏。
2.拼图：提供拼图，引导幼儿根据图纸进行拼图。
3.纸牌游戏：提供扑克牌和各种图形卡、数卡、记录纸等给幼儿操作，巩固幼儿对数的概念和理解能力。

科学区

1. 各种各样的扇子：收集不同材质和形状的扇子，布置“扇展”，供幼儿欣赏和相互交流。
2.沉和浮：提供玩水材料、记录单和勾线笔，引导幼儿观察各种会浮和会沉的材料，并进行记录。
3.“量鞋长”的游戏；提供勾线笔、记录单，请幼儿两两结对用回形针测量出各自的鞋长有多少个回形针的长度，并记录。

建构区

1.建构区环境创设：张贴本班幼儿的搭建作品，并用幼儿的语言录搭建的名称、搭建过程遇到的问题以及解决的方法。

2.我们的社区：提供积木、各种塑料拼插玩具，建造社区内的各种公共设施。

3.我们的幼儿园；提供各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板等辅材料，引导幼儿搭建我们的幼儿园。

阅读区

1.夏天的歌：提供儿歌的图谱等引导幼儿根据儿歌进行仿编，并用绘画的方式进行记录。
2.提供《海滩假日》《夏天的天空）等绘本，供幼儿阅读。

表演区

1.大雨小雨：提供打击乐器、图谱、音频，听音乐，为《大雨小雨》配乐器。
2.打水枪：提供水枪、防水围裙、靶子、障碍物等，引导幼儿用水枪射击靶子。
3.百货商店：提供幼儿自制的扇子、装饰的服装、夏季生活用品开展买卖游戏，引导幼儿进一步体验夏天里人们在生活用品、服装等方面的变化。

4.小舞台：提供小动物头饰、商店场景，引导幼儿分别扮演角色，表演“小兔子开铺子”。

各类游戏

体育游戏

造房子、潜水员探宝

建构游戏

家乡的桥、我们的社区

表演游戏

爱心小屋、树荫、会动的房子

角色游戏

超市、理发店、加油站、交通警察