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2017春课题观察记录 倪敏

发布时间:2017/5/16 16:19:45 作者:杨健 浏览量:3679次

    单位:指前镇中心幼儿园                                              时间:2017年

日  期

2017.3.15

观 察 者

倪敏

幼儿姓名

王浩然

幼儿年龄

             5岁

第一次观察

 

时间: 自主点心时

地点:中二班教室内

观 察 记 录

   分 析 评 价

区域活动开始,王浩然、杨浩宇、李允浩、虞凯越四个小朋友选择了“智慧乐园”里的比大小游戏,王浩然和虞凯越两人一起比赛,浩宇和允浩比赛。浩然从篓子里拿出一堆牌放在桌子中间,对凯越说:“我们就摸这里的牌,你先摸,我后摸。”很快,牌就摸完了。浩然拿出一张牌反扣在桌子上,说:“我先出牌,你快点也出一张,看看谁大。”凯越拿出一张牌说:“我出5。”

浩然翻出扣在桌上的牌说:“我出8,比你大,我吃你。”他将两张牌都抓在自己手中。

 

动作:(指南:●健康★动作发展★手的动作灵活协调)

在理牌时,浩然两手配合比较协调,能先将一堆散在桌上的牌合在一起,再把这些牌都抓在两只手上,他的手掌和手指的抓捏能力较强。

语言:

(指南:倾听与表达。愿意与他人交谈★认真听并能听懂常用语言。)

在两两合作打牌时,浩然说话时口齿清晰,能连贯地表达自己的想法。

数学:

(指南:数学认知感知和理解数、量及数量关系。★能通过数数比较物体的多少。)

浩然能用点数和目测的方法感知纸牌上的数量,并会快速报数。当手中的牌越来越多时,会手口一致点数牌的数量,并报出总数。

社会:

 (指南:社会 人际交往活动时愿意接受同伴的意见和建议)

浩然知道游戏的规则,也能自觉遵守这些规则。当他提出四人一起游戏时,同伴提出游戏还没结束,让他等一等,他能耐心等待,不影响同伴的游戏。

第二次观察

 

时间:自主点心时

 

地点:中二班教室内

很快,凯越手中的牌都没了,浩然一张一张数着手中的牌说:“我有20张牌,你有0张牌,我赢了一局,我可以做大王了。”他对旁边游戏的李允浩说:“我们四个人玩吧,凯越总是输,没意思。”李允浩摇摇头说:“不行,我们这局还没有结束呢,等我们结束了再来和你们比一局。”浩然说:“好的,我等你。”说完,他拿着自己手中的牌,一直等着。

第三次观察

 

时间:自主点心时

 

 

地点:中二班教室内

等了一会,一局终于结束了。浩然拿出早已准备好的牌,说:“我们四个人,可以开始比赛了,我们轮流出牌,谁最大,谁就吃牌。”允浩说:“那你不许偷看牌。” 浩然说:“我不会违反规则的。”

 

1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录字数不超过200字)

2.结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻、兴趣点和能力等。


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