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主题二 我喜欢(5周)

发布时间:2020/10/19 13:42:40 作者:史翠青 浏览量:2831次


一、目标

1.喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步培养按要求摆放和收拾玩具的习惯。

2.乐意参加户外活动,在玩大型玩具当中,能遵守活动规则,注意安全。

3.会向老师、同伴问早,说再见,愿意用语言与小伙伴交流。

4. 初步认识上下、旁边的空间位置,感知三个物体的大小,学习按大小进行排序。

5.愿意参与音乐游戏活动,学习按节奏一拍一下地做动作。

6.对美术活动感兴趣,尝试用多种美术材料自由操作。

7.初步了解自己的喜好,感受自己的成长,并未自己的成长感到高兴。

8.能在活动中大胆尝试,主动交往,愿意与同伴一起游戏,分享共同活动带来的欢乐。

10.学会按颜色进行分类。

11.能关注自己身边的事物,会用标记的形式简单记录生活中的经验,主动参与成长体验
12.学习解扣子,在成人的帮助下穿脱简单的衣裤鞋袜,掌握初步的生活技能。
13.会用完整的短句表达自己的情感,复述简短有趣的故事、儿歌
14.喜欢参与艺术创造活动,会用撕、贴、泥塑等多种方式表现自己喜欢的食物。愿意用唱

游、肢体动作等方式表演简单的歌曲,并且能够初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。

二、主要活动安排

           第一周

第二周

1

科学:玩具动起来

1

数学:大的和小的

2

歌曲:亲亲

2

语言:送颜色

3


3

音乐碰一碰

4


4

社会我会这样玩

5


5

综合我们班的游戏区

第三周

第四周

1

数学水果找家

1

数学:分一分

2

综合:我长大了

2

综合:我的本领大

3

综合:美味的食物

3

科学:可爱的金鱼

4

语言:小河马拔牙 

4

故事:小兔乖乖

5

歌曲:跳跳糖

5

音乐游戏:网小鱼  

第五周

1

数学:给小动物送食物

4

社会:我喜欢的颜色

2

音乐:五彩圈

5

综合:爱喝白开水

3

综合:颜色找朋友



三、环境与资源

1.张贴孩子可以看懂的、图文并茂的一日作息时间表,帮助幼儿建立初步的秩序感,感受幼儿园的的有序和丰富。

2.引导幼儿熟悉每个区域的标记、材料及玩法,鼓励幼儿去不同的区域体验游戏的快乐。

3.在阅读区划分出一块亲子活动区域,方便幼儿与家长共同游戏,提高幼儿对幼儿园积极地认识与情感。

4.将班级的橱柜、台面平均分配给幼儿,鼓励幼儿将自己的玩具和美工作品陈列在展示台
上,并标注上姓名。

5.丰富班级自然角,饲养小金鱼和小乌龟等动物,激发幼儿乐意观察动植物的情感。在阅读区增加与小动物有关的绘本;在美工区提供一面涂鸦墙,给幼儿提供大胆绘画的场所,表达自己的想法。

6 .和幼儿共同讨论班级公约,了解班级中必须遵守的规则,帮助幼儿形成良好的规则意识。

四、游戏活动

主题

名称

主要内容

题    二

 

 

(5周)

 

 

 

 

生活区

1.晾衣服:提供晾衣架、夹子、衣服,引导幼儿学习用夹子夹衣服,练习用衣架晾晒衣服。

2.袜子配对收集宝宝、爸爸、妈妈的袜子若干,晾衣架,学习晾一晾袜子,收一收袜子,并尝试给每只袜子配对。

3.我爱喝水:设置“喝水区”,鼓励幼儿在日常生活中多喝水。

益智区

1.喂娃娃吃饭:提供动物形象的塑料卷纸筒,塑料小积木、小勺子等,引导幼儿用勺子舀食物喂小动物吃饭。

2.手抓拼图:提供形状简单,标记明显的拼图,幼儿可以自由抓握取放。

3.水果拼图:提供各种水果拼图(4——6块),水果实物卡,引导幼儿看图瓶水果。

4.水果对对碰:提供数量为1——4的水果实物卡,以及相应的点卡,鼓励幼儿手口一致的点数实物卡,并找到相应的点卡与之匹配。

美工区

1.装饰水果(平面贴画):提供彩色打印纸、水果轮廓图、胶棒等,幼儿选择与水果颜色相匹配的纸,随意撕成小块贴在水果轮廓图中进行装饰。

2.涂涂印印:提供水粉颜料、印章等材料,引导幼儿用多种方式涂色或拓印,感受完颜料的乐趣。

3.好玩的彩泥:提供油泥、泥工板,请幼儿选择自己喜欢的颜色的油泥进行搓、捏、压等多种方式玩彩泥。

建构区

1.小兔的家:提供各种积木,供幼儿用围合的方法搭建小兔的家。

阅读区

1.我会阅读,我会翻书:各种幼儿图书。

2.故事表演:提供小兔子的纸偶,引导幼儿表演《小兔乖乖》的故事。

表演区

1.娃娃家:提供妈妈的围裙、爸爸的领带,宝宝的小奶瓶、小衣服等,供幼儿扮演爸爸妈妈游戏。

 

体育游戏

送小动物回家、不能碰到、母鸡和小鸡

音乐游戏

小手拍拍、碰一碰、五彩圈

表演游戏

小兔乖乖

结构游戏

小兔的家、搭积木

角色游戏

娃娃家

 


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