日期

项目

周日

周一

周二

周三

周四

生

活

内容

措施

提裤子（儿歌）

观察

指导

1. 通过学习儿歌，能自己将裤子提起来。

2. 锻炼幼儿的自理能力。

1.引导幼儿知道穿鞋子的正确方法。

运

动

户外

联动

攀爬区、投掷区、悬垂区等

走跑区、跳跃区、

钻爬区等

走跑区、抛接区、

钻爬区等

钻爬区、抛接区、平衡区等

国庆休假

分散

游戏

拉力器、沙包、

呼啦圈等

跷跷板、小滑梯、

拱形门等

沙包、垫子、障碍物等

飞盘、羊角球、

抛接器等

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1.益智区：（套圈、拼瓶盖等）

2.美工区：（蜡笔、水粉颜料、棉签、纸等）

3.建构区：（积木、奶粉桶、纸盒等）

4.表演区：（小鸡服饰、各种动物头饰等）

观察

指导

1. 能用垒高、叠加等技能，表现幼儿园的各类建筑物。

2. 引导幼儿学习用蜡笔画一画，涂一涂。

3. 培养幼儿喜欢角色表演的兴趣。

创造性

游戏

材料

提供

小建筑师（主题：造高楼，各种建构材料，有关高楼的背景材料。）

娃娃乐园（娃娃用品、餐具等。）

宝贝秀场（头饰、纱巾等表演道具，动感音乐。）

观察

指导

1.观察幼儿能否使用垒高、围合等建构技能。是否会看平面图。

2.鼓励幼儿主动交往，能主动扮演角色。

2.观察幼儿是否能大胆表演。引导小观众文明观看表演。

学

习

集体

学习

社会：

谢谢叔叔阿姨

健康：

橡皮膏小熊

语言：

搭积木

数学：

喂娃娃

国庆休假

专用室

活动

公共游戏区：

幸福一家人

建构室：

造高楼

公共游戏区：

幸福一家人

图书室活动：

自主阅读

个别化

学习

材料

提供

1.彩色毛线、瓶子。

2.各色打印纸、雨伞简笔画等。

观察

指导

1.引导幼儿将彩色的毛线绕在瓶子上，体验绕一绕的乐趣。

2.体验手工制作的乐趣。

家园

共育

1.请家长们在家中给幼儿修剪指甲和头发，勤洗澡，勤洗手保持干净。

2.电话联系家长了解幼儿在家情况，特关注手足口幼儿身体情况。

3.提醒家长周四将幼儿被褥带回家晒洗消毒，注意假期安全。

上周

反馈

1.我班发现一例疱疹性咽峡炎幼儿，加强班级幼儿晨午检和体温检测。

2.班级保育教师做好幼儿用品及班级消毒工作。