日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

穿衣服

观察

指导

1.以儿歌形式，引导幼儿自己学会穿外套。

2.幼儿之间比一比，看看谁穿衣服穿的最好。

1.引导幼儿知道穿鞋子的正确方法。

运

动

户外

联动

一楼走廊（投掷区、攀爬区、悬垂区等）

一楼走廊（走跑区、投掷区、平衡区等）

报告厅（走跑区、悬垂区、平衡区等）

报告厅（走跑区、跳跃区、攀爬区等）

报告厅（钻爬区、平衡区、抛接区等）

分散

游戏

操场（跳圈、轮胎、平衡木等）

操场（滚轮胎、钻山洞、骑小车等）

操场（篓子接球、沙包、小车等）

操场（赶小猪、滚球、平衡木等）

操场（大型玩具、滚筒、呼啦圈等）

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1.益智区： 树叶排队、比较大小、颜色分类等。

2.美工区：水果简笔画、油画棒、空白纸等。

3.建构区： 亿童材料、辅助材料、小动物等。

4.自然角：各种植物、各种秋季的农作物等。

观察

指导

1.引导幼儿能根据树叶的特征进行大小排队。

2.引导幼儿能在轮廓线内涂色。

3.引导幼儿学习围合、垒高的技能，尝试用围合的方式搭花坛。

4.引导幼儿观察，并说一说秋天有哪些农作物。

创造性

游戏

材料

提供

1.扮家家：布置厨房场景、秋叶等。    

2.我们的幼儿园：亿童积木、各种纸盒、插塑积木、其他辅助材料。

3. 小兔乖乖：头饰若干。

观察

指导

1.引导幼儿能用捡来的树叶做替代物进行炒菜活动。

2.学习用辅助材料进行建构活动。

3.能根据故事内容进行表演游戏。

学

习

集体

学习

综合：

秋天景色美

歌曲：

秋叶

数学：

树叶排队

涂色：

多彩的树叶

散文：

秋叶飘

专用室

活动

建构室：

树叶房子

公共游戏区：

幸福一家人

阅览室：

孤独的小熊

公共游戏区：

幸福一家人

公共游戏区：

幸福一家人

个别化

学习

材料

提供

1.好看的衣服：彩色纸条、胶棒、衣服轮廓纸若干。

2.秋天的树：油画棒、大树轮廓图若干、彩色纸条等

3.毛毛虫：毛毛虫操作材料。

观察

指导

1.引导幼儿撕贴彩纸，装饰衣服。

2.学习用不同的形式装饰秋天的树。

3.学习按顺序将毛毛虫扣起来，学习1-5的点卡。

家园

共育

1.近期温度下降，请家长们给有幼儿换上厚被子。。

2.继续收集自然角和区域材料。

上周

反馈

1.幼儿的进餐和午睡情况都较好，能独立进餐和自主午睡。

2.在自主点心和区域活动时，幼儿的常规还需要提高。